1.領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)是（  ）

　　A.溝通和激勵    B.權(quán)力與依賴    C.追隨與服從    D.影響與強制

　　2.管理的核心職能是（  ）

　　A.領(lǐng)導(dǎo)           B.控制          C.協(xié)調(diào)          D.組織

　　3.認為“領(lǐng)導(dǎo)是影響和支持其他人為了達到目標而富有熱情地工作的過程”的是（  ）

　　A.約翰？科特                  B.哈羅德？孔茨和海因茨？韋里克

　　C.斯蒂芬？羅賓斯              D.約翰？紐斯特羅姆和基斯？戴維斯

　　4.領(lǐng)導(dǎo)是以（  ）為主體進行的活動。

　　A.領(lǐng)導(dǎo)者            B.人            C.資金           D.組織

　　5.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)的四項基本要素的是（  ）

　　A.領(lǐng)導(dǎo)的風格、作風及營造出來的組織、群體氛圍

　　B.與組織和群體成員的聯(lián)系

　　C.領(lǐng)導(dǎo)者的效率

　　D.權(quán)力、對人的認識與理解

　　6.美國著名領(lǐng)導(dǎo)學家科維認為領(lǐng)導(dǎo)者必須遵循人類的一些自然原則，比如安全感、指引、智慧、公正、誠實、信任、正直、善良等原則。你認為他是從（  ）角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。

　　A.權(quán)力

　　B.對人的認識與理解

　　C.與組織和群體成員的聯(lián)系

　　D.領(lǐng)導(dǎo)的風格、作風以及營造出來的組織、群體氛圍

　　7.克林認為兩種不同的思維模式導(dǎo)致了不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。第一種是控制型領(lǐng)導(dǎo)，他們的目的是奴役大眾，不給員工思維的空間。第二種是互動型領(lǐng)導(dǎo)，他們的目的是激勵大家，活躍大家的思維?？肆謹嘌噪m然女性領(lǐng)導(dǎo)者一般屬于互動型思維，但沒有得到足夠的重視，現(xiàn)實證明控制型領(lǐng)導(dǎo)為數(shù)不少。你認為他是從（  ）角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。

　　A.權(quán)力

　　B.對人的認識與理解

　　C.與組織和群體成員的聯(lián)系

　　D.領(lǐng)導(dǎo)的風格、作風以及營造出來的組織、群體氛圍

　　8.美國著名領(lǐng)導(dǎo)學家伯恩斯認為領(lǐng)導(dǎo)者可以分為交易型領(lǐng)導(dǎo)者和變革型領(lǐng)導(dǎo)者，前者強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的行為是一種交易行為，而變革型領(lǐng)導(dǎo)者常常通過提高下屬對特定目標的重要性和價值的認識而激勵他們自主創(chuàng)新，以集體利益為主，邁向更高的境界。你認為他是從（  ）角度來理解領(lǐng)導(dǎo)的。

　　A.權(quán)力

　　B.對人的認識與理解

　　C.與組織和群體成員的聯(lián)系

　　D.領(lǐng)導(dǎo)的風格、作風以及營造出來的組織、群體氛圍

　　9.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)最重要的特征是（  ）

　　A.創(chuàng)造性      B.實效性      C.模式化      D.程序化

　　10.首先將權(quán)力劃分為職務(wù)權(quán)力和個人權(quán)力的是（  ）

　　A.泰羅        B.法約爾       C.韋伯       D.羅素

　　河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.qlkzxdg.cn/）解析　題目或解析有誤，我要糾錯。

　　1.【解析】C。四個選項似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，但C是最準確的?？忌绕湟⒁獗说?？德魯克的論述：“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預(yù)言家，這些人都很重要，而且很急需，但是，沒有追隨者，就不會有領(lǐng)導(dǎo)者?！?/p>

　　2.【解析】A。領(lǐng)導(dǎo)職能貫穿于管理工作的各個方面，是管理的核心問題。因為管理的其他各項職能從根本上說都是為了保證組織既定目標的實現(xiàn)，由此而對組織的各種要素和資源進行計劃、組織和控制。如何正確地引導(dǎo)組織成員，有效實現(xiàn)組織成員之間的溝通與協(xié)調(diào)，激發(fā)組織成員的積極性，就成為管理的核心問題。因此，選A項。

　　3.【解析】D。題干的說法是約翰。紐斯特羅姆和基斯。戴維斯的觀點。約翰?？铺刂赋觯I(lǐng)導(dǎo)有著兩種不同的含義：一是有助于引導(dǎo)和動員人們的行為和（或）思想的過程：一是指處于正式領(lǐng)導(dǎo)職位的一群人。哈羅德？孔茨和海因茨？韋里克認為領(lǐng)導(dǎo)是影響人們心甘情愿地和滿懷熱情地為實現(xiàn)群體的目標而努力的藝術(shù)或過程。斯蒂芬？羅賓斯認為領(lǐng)導(dǎo)是一種影響一個群體實現(xiàn)目標的能力。

　　4.【解析】B。領(lǐng)導(dǎo)是指引導(dǎo)和影響人們?yōu)閷崿F(xiàn)組織和群體目標而做出努力與貢獻的過程。因此，領(lǐng)導(dǎo)主要涉及的是人的因素。領(lǐng)導(dǎo)與管理的其他職能相區(qū)別的主要之處，也表現(xiàn)在與人相聯(lián)系的方面和特征上。

　　5.【解析】C。領(lǐng)導(dǎo)是通過對人的工作開展領(lǐng)導(dǎo)活動的，領(lǐng)導(dǎo)者不是純粹的技術(shù)專家、效率專家，而是熟知人和人類社會的人類學家、社會學家。

　　6.【解析】B。

　　7.【解析】C。

　　8.【解析】D。伯恩斯強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的風格和領(lǐng)導(dǎo)者營造出來的組織氛圍。

　　9.【解析】A。

　　10.【解析】B。法約爾在《工業(yè)管理與一般管理》一書中，首次將權(quán)力劃分為職務(wù)權(quán)力與個人權(quán)力（非職務(wù)權(quán)力）。