“為山九仞,功虧一簣”,對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō),面試就是功成的那最后一筐土,其重要性不言而喻,而且面試入圍者,大都有其過(guò)人之處,其競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度較筆試有過(guò)之而無(wú)不及,因此,廣大考生決不能掉以輕心。
我們說(shuō),失敗的原因紛繁復(fù)雜,但是成功者必有其相同之處,京佳教育根據(jù)廣大成功考生的反饋,去粗取精,去偽存真,精心篩選出了“三板斧”,供考生參考。
一板斧:人無(wú)我有
體現(xiàn)能力:思維的縝密性
例如:你管理單位的公章,有的同事使用的時(shí)候總是不按規(guī)章來(lái)辦事,對(duì)此你怎么辦?
作答一:對(duì)于這種事情,我會(huì)耐心的和同事交流,跟他說(shuō)明單位的制度,相信同事都是通情達(dá)理的,他們一定會(huì)改正的。
作答二:開(kāi)始答題,如果出現(xiàn)這種情況,我會(huì)深刻的進(jìn)行反思,如果是同事不了解單位的規(guī)定,我會(huì)找一個(gè)合適的時(shí)間,和大家一起對(duì)規(guī)定重新進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹;如果是我自己平時(shí)沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,使大家產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),我會(huì)在今后的工作中,嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立公正嚴(yán)明的形象;如果是單位的規(guī)定過(guò)于死板,跟不上工作的實(shí)際需要,那么我會(huì)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)稟明情況,并提出自己的可行性整改方案,及時(shí)更新公章的使用規(guī)定,提高單位的工作效率。我相信,經(jīng)過(guò)上述努力,單位的這種不規(guī)范情況,一定會(huì)得到改正。
比較上述答案,不難發(fā)現(xiàn),作答二在解決問(wèn)題的時(shí)候,能夠從多角度,不同層次來(lái)挖掘問(wèn)題的根源,并對(duì)癥下藥,促使問(wèn)題得到完滿解決,作答一則明顯過(guò)于表面化,考慮問(wèn)題角度單一,可行性不高。在心細(xì)如塵的考官面前,高下立判。
二板斧:人有我優(yōu)
體現(xiàn)能力:思維的深度
例如:請(qǐng)談一談你對(duì)“釣魚(yú)執(zhí)法”的看法?
作答一:我認(rèn)為“釣魚(yú)執(zhí)法”是不正確的,是一種違法行為,嚴(yán)重?fù)p害了政府在民眾中的形象,這可能和某些執(zhí)法人員的素質(zhì)不高有關(guān),因此,政府應(yīng)該采取措施對(duì)違法執(zhí)法行為進(jìn)行規(guī)范,重塑形象。
作答二:我對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)如下,首先,這是對(duì)行政權(quán)力的一種濫用,是錯(cuò)誤的。不僅嚴(yán)重?fù)p害相對(duì)人的合法權(quán)益,而且損害了政府的形象,造成政府和民眾的不和諧因素。其次,產(chǎn)生的原因是多方面的,第一,執(zhí)法人員的法制意識(shí)和服務(wù)意識(shí)淡漠,視法律如兒戲,不惜借用公權(quán)的外衣為自己謀取非法利益。第二,權(quán)力行使缺乏監(jiān)管,那么絕對(duì)的權(quán)力必然衍生絕對(duì)的腐敗,釣魚(yú)執(zhí)法的行為出現(xiàn)一次就可能出現(xiàn)第二次。第三,相關(guān)制度不完善,沒(méi)有具體的實(shí)施細(xì)則來(lái)規(guī)范和細(xì)化公務(wù)人員的執(zhí)法行為,因此,執(zhí)法人員擁有很大的自由裁量權(quán),這也是釣魚(yú)執(zhí)法理直氣壯登臺(tái)亮相的一個(gè)重要原因。再次,作為政府,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手,來(lái)消除這種違法現(xiàn)象的存在根源,第一、強(qiáng)化公務(wù)人員的服務(wù)意識(shí),進(jìn)行思想政治教育,并將人民滿意度作為公務(wù)員考核的一個(gè)重要指標(biāo)。第二、加強(qiáng)權(quán)力的監(jiān)管,發(fā)揮媒體和社會(huì)的輿論能力,從外部進(jìn)行監(jiān)督,同時(shí)內(nèi)部自上而下和自下而上的監(jiān)督也要落到實(shí)處。第三、完善相關(guān)制度,細(xì)化公務(wù)員的執(zhí)法程序,減少他們的自由裁量權(quán)。最后,釣魚(yú)執(zhí)法現(xiàn)象僅僅是我們?cè)诮ㄔO(shè)法治社會(huì)進(jìn)程中的一種衍生現(xiàn)象,不是主流,隨著時(shí)代的進(jìn)步,一定會(huì)得到改善,我們的社會(huì)也會(huì)更加的和諧。
比較兩個(gè)作答,且不論內(nèi)容的豐富與否,但從思考問(wèn)題的深度而言,作答二明顯技高一籌。作答一從表面定性釣魚(yú)執(zhí)法是違法行為,作答二卻能從違法行為的現(xiàn)象中,挖掘出其本質(zhì)是公權(quán)的一種濫用;作答一簡(jiǎn)單的把釣魚(yú)執(zhí)法歸咎于人,作答二卻能敏銳的發(fā)現(xiàn),制度的缺失才是罪魁禍?zhǔn)?。在閱人無(wú)數(shù)的考官面前,優(yōu)劣立現(xiàn)。
三板斧:人優(yōu)我新
體現(xiàn)能力:思維的新穎
例如:請(qǐng)談一下你對(duì)公務(wù)員的理解?
作答一:我對(duì)公務(wù)員的理解如下:第一、身份,依法履行公職……,第二、宗旨……,第三、工作的性質(zhì)……,第四、職位要求……,第五、結(jié)合自身
作答二:對(duì)于公務(wù)員我是這樣理解的,首先,“公”說(shuō)明要一心為公,秉承全心全意為人服務(wù)的宗旨,樂(lè)于奉獻(xiàn),勤于工作。其次,“務(wù)”說(shuō)明要求真務(wù)實(shí),以實(shí)事求是的工作態(tài)度,來(lái)服務(wù)群眾,為群眾辦實(shí)事好事。再次,“員”說(shuō)明公務(wù)人員也是社會(huì)中一名普通的成員,沒(méi)有什么特權(quán)可言……
很明顯,作答二避免了語(yǔ)言的程式化,用另外一種通俗易解的方式,闡釋了同一個(gè)意思,讓聽(tīng)了一個(gè)上午,已經(jīng)產(chǎn)生審美疲勞的考官,精神為之一振,好感立增,筆下一動(dòng),成績(jī)自然上去了。
但是,這一招要慎用,切不可為了標(biāo)新立異而刻意搞一些離經(jīng)叛道之說(shuō),否則就會(huì)適得其反,達(dá)不到預(yù)期的效果。
古有程咬金揮舞三板斧于亂軍中叱咤風(fēng)云,所向披靡,今有“三板斧”助廣大考生在面試大軍中脫穎而出,折桂而還。
最后,祝愿大家都能成為笑到最后的人,笑的最甜的人!!