無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最近幾年新興的一種面試方式，它是指把數(shù)名被評價者集中起來組成小組，要求他們就某一問題開展自由討論，并最終做出一致性意見的決策，評價者通過對被評價者在討論中的綜合表現(xiàn)來對他們作出評價的一種測評形式。由于小組是臨時拼湊的，并且不指定誰是負(fù)責(zé)人，所以它的目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。觀察整個過程中每個應(yīng)試者的表現(xiàn)，對應(yīng)試者的各個測評要素進(jìn)行評分，從而對應(yīng)試者的能力、素質(zhì)水平做出判斷。河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn/）認(rèn)為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的核心就是個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　一、個人陳述階段

　　個人陳述類似于結(jié)構(gòu)化面試的答題環(huán)節(jié)，側(cè)重考查考生的綜合分析能力、語言表達(dá)能力、心理素質(zhì)等。一般個人陳述的時間為3分鐘，三分鐘在不同人身上能體現(xiàn)出很多不同的東西，要想在三分鐘之內(nèi)引起考官的注意，發(fā)言時一定要做到言簡意賅，把自己想說的話進(jìn)行概括、篩選，選出有意義，有說服力的語句，讓精華部分在面試開始時就有所體現(xiàn)，這樣才會得到面試官的青睞。進(jìn)行陳述時盡量保證自己的語速適當(dāng)，并且語氣稍微有起伏，這樣能讓考官感覺到自己闡述中所包含的情感，同時加以眼神交流，這樣可以使闡述更為生動，現(xiàn)場氣氛也會變得活躍。

　　二、自由討論階段

　　自由討論階段是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中比較核心的部分，在這個過程中，考官主要側(cè)重考查計劃組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊合作能力、情緒控制能力等。自由討論時有的人喜歡多說，搶先發(fā)言，有的人說話少，但句句有理。建議大家發(fā)言時，一定要做到精練。要記住說話少不代表分?jǐn)?shù)低，當(dāng)你還沒有思路的時候不妨先聽聽大家都發(fā)表了哪些觀點，之后等自己有比較成熟的想法時再發(fā)表出來，這樣能保證自己在整個過程中的闡述有深度，不容易出現(xiàn)紕漏。同時，與哪個組員說話，就盡量看著那個組員，多用眼神交流。很多人為了證明自己闡述的正確性，在討論中，與組員爭論得面紅耳赤，有的甚至以離場結(jié)尾。其實，考官在面試時主要通過應(yīng)試者的闡述來看大家是否具備提出問題、分析問題的能力，結(jié)果往往不是考察的重點。所以大家要端正自己的態(tài)度，與小組成員有力配合，最終完成面試。

　　三、總結(jié)陳詞階段

　　總結(jié)陳詞階段側(cè)重于考查總結(jié)歸納能力、語言表達(dá)能力等。總結(jié)陳述階段是由小組中推選出一位考生對整個小組的觀點進(jìn)行匯總和陳述，所以需要考生在前面兩個階段自己發(fā)言完畢之后，要注意聆聽其他成員的發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，主要記錄其他成員的主要觀點和精華之處，為最后的總結(jié)陳述做好鋪墊。最后的總結(jié)陳述階段是整個討論的升華階段，是檢驗小組成員討論成果和成員間協(xié)調(diào)合作能力的階段。做總結(jié)陳述的考生，要根據(jù)所做的筆記和自己頭腦中的內(nèi)容來對各成員的發(fā)言進(jìn)行點評，評判優(yōu)缺利弊，點出不足，并提煉、整合、概括整個小組討論的觀點，提出有價值的觀點，盡自己最大的努力為小組做出最后的貢獻(xiàn)。

　　河北公務(wù)員考試網(wǎng)指出，只有把握好無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的每個環(huán)節(jié)，才能游刃有余地在面試中展現(xiàn)自己，才能在面試中做到有的放矢，給考官留下深刻的印象。