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申論指導(dǎo)
申論指導(dǎo):申論考試細(xì)節(jié)提醒
http://m.qlkzxdg.cn       2012-04-20      來源:河北公務(wù)員網(wǎng)
【字體: 】              

      一、淡定自信——心態(tài)調(diào)節(jié)


  臨考試前,許多考生會有緊張的心理,擔(dān)心考試的題目會不會太難,擔(dān)心自己能否考出好成績,擔(dān)心自己的復(fù)習(xí)有沒有效果,種種擔(dān)心反而會影響考生的正常發(fā)揮。有種說法叫“目的顫抖”,越想踢進(jìn)球的腳會顫抖,越想把線穿進(jìn)針的手會顫抖,也就是說,背負(fù)的越重反而越容易與想要的東西插肩而過。


  因此,各位考生需要進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié),放松心情,將考試當(dāng)做平常的練習(xí),全力以赴,放手一搏,要有兵來將擋水來土掩的氣概,告訴自己,不管怎樣,你認(rèn)真經(jīng)歷的人生都不會是浪費(fèi),相信自己,不去想最后的結(jié)果,只盡最大的努力。


  二、緊張有序——時(shí)間分配


  申論的考試時(shí)間為兩個(gè)半小時(shí),而近年來的申論考試難度也在加大,幾千字的閱讀材料,很多考生都覺得閱讀量大,答題時(shí)間不夠,等做到后來發(fā)現(xiàn)時(shí)間剩下沒多少就開始著急,匆匆作答。有過實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人都會只是,申論材料的閱讀時(shí)間是很難計(jì)算的。


  申論的閱讀既又對題目的閱讀,也有對材料的閱讀,既有略讀,也有精讀,有的材料可能只讀一遍,有的材料可能要讀幾遍。閱讀時(shí)間怎么分布沒有必要,也不可能有一個(gè)預(yù)先的判斷,而根據(jù)不同問題和材料來決定??忌梢愿鶕?jù)自己的閱讀習(xí)慣、題目要求、材料狀況來選擇適合自己的閱讀方法,且一定要根據(jù)自己平時(shí)的作答時(shí)間留足答題時(shí)間。


  三、答卷增色技巧


  整理出答題信息后,將答題信息落實(shí)到卷面上也需要考生掌握一定的技巧。由于時(shí)間所限,閱卷老師停留在每份答卷上的時(shí)間極為短暫,考生除了要做到卷面干凈,還要注意以下幾點(diǎn),可令答卷增色不少。


  (一)重點(diǎn)突出


  如果考生的答卷非?;靵y,關(guān)鍵信息都湮沒在一些瑣碎的此句中,很容易會讓閱卷老師忽略掉關(guān)鍵詞。因此,考生需要讓自己的答卷重點(diǎn)突出。


  要使答卷突出,考生可以采取分條分段、提取主旨句、關(guān)鍵詞前置等方法。


  (二)精字減詞


  簡潔是申論的必然要求。在有限的字?jǐn)?shù)要清晰的表達(dá),這就要求用詞必須精煉,也就是用很少的字表達(dá)很多的意思,抽象而內(nèi)涵豐富,有效率的寫作是體現(xiàn)政府辦事效率的重要方面。


  要做到精字減詞,在做題的時(shí)候,要注意以下幾點(diǎn):


  1、不描述具體的事件細(xì)節(jié)和過程。


  2、通常不出現(xiàn)具體事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物要素。


  3、通常情況下不出現(xiàn)具體的數(shù)字。


  4、通常情況下不舉例。


  (三)條分縷析


  很多題目要求條理清晰,有層次,而一份清晰的答卷總讓閱卷者感到舒服。這就要求考生的答案一定要有邏輯條理。在歸納整理答題要點(diǎn)以后,還要以適當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系分層分步作答。這種“邏輯關(guān)系”有并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、“近期——長期”的時(shí)間關(guān)系、“總——分”的包含關(guān)系、“發(fā)現(xiàn)——分析——解決”的處事步驟,有“緊迫——遠(yuǎn)慮”的急緩步驟,有“政府——企業(yè)——個(gè)人”的主體分類等等,要按要點(diǎn)的具體性質(zhì)進(jìn)行分類組合。

   

  申論更多作答思路和作答技巧,可參看2012年公務(wù)員考試技巧手冊。



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