一、題目設(shè)計(jì)針對(duì)性變強(qiáng)
在最初申論的題目設(shè)計(jì)中,作答要求的針對(duì)的往往是整篇申論材料。如2001年國(guó)家公務(wù)員考試中,
1. 有條理地概述這些材料的主要內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。(20分)
2. 假定你是某職能部門(mén)的工作人員,請(qǐng)你就PPA風(fēng)波所引發(fā)的問(wèn)題提出善后處理意見(jiàn)??梢匀嬲劊部梢跃湍骋粋€(gè)方面談。(30分)
要求:(1)意見(jiàn)合理,具體可行;(2)條理清楚,語(yǔ)言簡(jiǎn)明;(3)字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。
不論是概括“材料的主要內(nèi)容”,還是“解決PPA風(fēng)波引發(fā)的問(wèn)題的善后意見(jiàn)”都是針對(duì)全部申論材料而設(shè)置的。
這種題目的設(shè)置在最近的考試中作答要求的設(shè)計(jì)與具體材料的結(jié)合度越來(lái)越高,如2012年國(guó)家公務(wù)員申論試卷(省級(jí)副省級(jí)綜合管理類(lèi))第三題:
“給定資料1”中反映的問(wèn)題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門(mén)的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)
要求:條理清楚,所提措施具體、有針對(duì)性。不超過(guò)400字。
要求解決的問(wèn)題極為明確“給定資料1”的問(wèn)題;同樣的情況也出現(xiàn)在概括題中如2012年上半年全國(guó)聯(lián)考第一題:
根據(jù)“給定資料1”,“活熊取膽”事件中存在著一些具體爭(zhēng)議,請(qǐng)歸納爭(zhēng)議的焦點(diǎn)問(wèn)題并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(20分)要求:準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)明。不超過(guò)400字。
將考生需要作答的內(nèi)容緊緊地局限在了“給定資料完整”中。
二、題目類(lèi)型綜合性增強(qiáng)
從申論最早出現(xiàn)到現(xiàn)在申論的基本題目型就有:概括題目、對(duì)策類(lèi)題目及文章寫(xiě)作三大基本題型,在申論的前期三大基本題型一般都是單獨(dú)出現(xiàn)的,換句話(huà)講就是三種題目類(lèi)型交叉給定出現(xiàn)在同道題目中的現(xiàn)象是極為罕見(jiàn)的。但是最近這兩年的時(shí)間在申論考試中,概括類(lèi)題目與對(duì)策類(lèi)題目有逐漸整合的新動(dòng)向。
2012年國(guó)家公務(wù)員考試(市地級(jí)行政管理類(lèi))第三題
“給定材料4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題,假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀(guān)察員,請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議,呈送市政有關(guān)部門(mén)參考。(20分)
要求:(1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要;(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)400字。
此題目初看是對(duì)策題,其實(shí)仔細(xì)看要求“對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要”,可知他是概括與對(duì)策的綜合型題目。
2011年上半年聯(lián)考申論試卷第二題
給定資料5提到了某市在人口普查工作中遇到的主要問(wèn)題。假定你是一名普查員。請(qǐng)你提出解決這 些問(wèn)題的具體措施。(15分) 要求:?jiǎn)栴}明確;措施得當(dāng),具有針對(duì)性;分條作答;不超過(guò)300字。
2011年下半年聯(lián)考申論試卷第三題
給定資料中反映了“大學(xué)學(xué)術(shù)浮躁”問(wèn)題。請(qǐng)你就如何治理這些問(wèn)題,提出對(duì)策建議。(20分)要求:?jiǎn)栴}全面明確,對(duì)策具體可行;不超過(guò)350字。
無(wú)不是將概括題與對(duì)策進(jìn)行合并,成為一道題目,如考生在考場(chǎng)上稍有不慎可能就會(huì)因?yàn)閷忣}不清而損失分?jǐn)?shù)??忌笥岩粢馍暾撛陬}目設(shè)計(jì)中的新變化,這樣才能有利于我們考出一個(gè)理想的成績(jī)。
申論更多作答思路和作答技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。