一、2013申論考試預(yù)測

　　2013年國考申論大綱中介紹“申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。和2012年公務(wù)員考試相比，今年的命題有如下變化：

　　表現(xiàn)一：出題人更加明確區(qū)分兩類考生的能力要求

　　國考大綱又一次明確提出兩類考生、兩類試卷的劃分，并對(duì)各項(xiàng)能力作出了明確界定。其中省部級(jí)考生的能力更加偏向于高端綜合決策，而地市級(jí)考生更偏向具體執(zhí)行。這種區(qū)別體現(xiàn)在題干中，前一類考生將對(duì)一些戰(zhàn)略層面的問題進(jìn)行分析與策對(duì)，后一類考生則主要解決一些具體問題。這種能力要求經(jīng)過去年的實(shí)踐，顯然達(dá)到了公務(wù)員局的設(shè)計(jì)初衷，但就去年的真題對(duì)比來說，這種能力差別還不夠大。因此，今年官方一定會(huì)對(duì)其作出更多的強(qiáng)化，繼續(xù)使用兩份材料、兩份題干，并且會(huì)使題干、考查方向的差異更大、更明顯。

　　表現(xiàn)二：申論考試更加注重綜合能力的考查

　　申論考試區(qū)別于一般寫作的最大特點(diǎn)就是，申論是能力考試，不僅考查文字表達(dá)能力，更加注重閱讀理解能力和分析解決問題的能力，是一種綜合能力的考查。2012年國考申論仍然采用了“省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。”“市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力?！边@種分類考查的方式，根據(jù)不同職位的要求，設(shè)置不同的能力考查點(diǎn)，體現(xiàn)出“為用而考”的公務(wù)員招考指導(dǎo)思想。

　　總體來說，行政執(zhí)法類的申論考試的難度要比綜合管理類的要低一些。

　　二、申論考察的能力

　　申論考試是判斷應(yīng)試者是否具備機(jī)關(guān)工作能力的考試，其考察的基本能力有：閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力（適應(yīng)于省級(jí)以上（含副省級(jí)）綜合管理類職位）；閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力（市（地）以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位）。

　　在對(duì)大綱進(jìn)行大綱解讀后我們將所要培養(yǎng)的能力綜合為以下四種，這也是導(dǎo)致申論低分值得重要原因。

　　一是理論政策能力，主要包括黨和國家近幾年來重大的理論決策和與人們生活密切相關(guān)的各類事件。近年來國考題目的針對(duì)性和專業(yè)性越來越強(qiáng)，所以要適度提高對(duì)該能力的培養(yǎng)；

　　二是熱點(diǎn)儲(chǔ)備能力，申論考試的材料滲透到人們生活的方方面面，例如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等，對(duì)熱點(diǎn)的把握可以增加考生對(duì)材料的熟悉度。

　　三是思想表達(dá)能力，這要求考生站在合適的角度上，運(yùn)用合理規(guī)范的語言，寫出符合見解獨(dú)到而不落俗套，富有深度和高度的文章來。

　　四是對(duì)材料把握的能力，對(duì)公務(wù)員考試而言，其答案都是直接或者間接來源于給定材料的，用“把握好材料就等于把握好申論”這句話形容材料的重要性并不為過。公務(wù)員考試的材料具有消極性，辯證性和非敏感性的特點(diǎn)，同時(shí)公務(wù)員考試的材料看起來雜亂無章，實(shí)則有非常嚴(yán)密的邏輯，把握材料的邏輯對(duì)于綜合把握給定材料非常重要。

　　三、申論測查的題型

　　申論有五種題型，分別是歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析，最后申發(fā)論述，歸納概括是必出的，提出對(duì)策在地市級(jí)中必出，貫徹執(zhí)行和綜合分析副省級(jí)和地市級(jí)都是會(huì)考的，申發(fā)論述肯定是必出的。

　　1.緊扣材料，仔細(xì)審題

　　針對(duì)給定材料和作答要求，在題目作答時(shí)注意審明一下幾個(gè)要素：題型；作答對(duì)象；字?jǐn)?shù)要求；作答范圍；問題個(gè)數(shù)；特殊格式：（1）是否是公文寫作。一般情況下公務(wù)員考試一般不要求公文的外在格式，但是往往比較強(qiáng)調(diào)公文的內(nèi)在邏輯，除非要求格式正確，例如貫徹執(zhí)行題目。

　　2、政府角度，心態(tài)健康

　　在沒有規(guī)定作答者的明確身份時(shí)，考生默認(rèn)的身份是機(jī)關(guān)公務(wù)人員，但是在某些題目中限定了作答者的具體身份，例如2012年國家公務(wù)員考試副省級(jí)以上第三題要求“假定你是某市職能部門一名工作人員，請你……”這就屬于身份限定，那么在作答時(shí)應(yīng)注意所站角度和發(fā)表觀點(diǎn)不能跑偏。所謂心態(tài)健康即為不能夠太偏激，這主要體現(xiàn)在申發(fā)論述題目中，面對(duì)材料中體現(xiàn)的問題不能一刀切，不能抱著批判性的態(tài)度來描述問題。

　　3.內(nèi)容充實(shí)，要點(diǎn)全面

　　申論考試的閱卷原則是踩點(diǎn)給分的，所以在作答時(shí)要注意要點(diǎn)齊全，首先將材料中要點(diǎn)全部找出來，在視有無自創(chuàng)要點(diǎn)必要進(jìn)行補(bǔ)充。

　　4.作答靈活，注重邏輯

　　在要點(diǎn)梳理上，應(yīng)該注意答案的邏輯性，同時(shí)注意作答的完整性，每個(gè)題型都有其獨(dú)特的作答方法，有的要求不會(huì)再題目要求中體現(xiàn)出來，需要考生在平時(shí)的練習(xí)重多加積累。例如2012年國家公務(wù)員考試副省級(jí)以上第二題：“根據(jù)給定材料，反駁網(wǎng)友A的觀點(diǎn)?！鄙昝黝}目之后確定這是一道評(píng)論分析題，在作答時(shí)結(jié)構(gòu)為：總結(jié)A的觀點(diǎn)是什么，A觀點(diǎn)的錯(cuò)誤在哪里，擺出正確的觀點(diǎn)。這是一種正確的作答思路，在閱卷時(shí)結(jié)構(gòu)也是占有分值的。因此考生在作答時(shí)要根據(jù)不同題型要求，靈活處理。

　　5.語言規(guī)范，卷面整潔

　　公務(wù)員考試建議使用一定的機(jī)關(guān)用語，但是注意不要生搬硬套，扯一堆官話套話，反而成為答案的敗筆，規(guī)范的語言和干凈的卷面會(huì)增加考生的印象分。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。