對(duì)于國家大政方針政策對(duì)于申論考試的作用在認(rèn)識(shí)上有兩種極端：一種是認(rèn)為背會(huì)了之后，申論就可以考高分；一種是認(rèn)為沒有太大的用處，讀懂了材料，自己知識(shí)儲(chǔ)備夠好，文筆夠好，申論就沒問題了。其實(shí)，根據(jù)河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn）對(duì)申論的研究，國家大政方針政策在申論中起著非常重要的作用：

　　一、引領(lǐng)命題的方向和趨勢。申論考試命題的核心就是圍繞著國家大政方針和政策文件展開。實(shí)際上，每一年政府的大政方針政策、文件和時(shí)事熱點(diǎn)都是申論命題的熱點(diǎn)、重點(diǎn)。比如2012年9月多省聯(lián)考試題圍繞的核心主題是：文化的交流與合作；2013年國考省部級(jí)的主題是：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)。這些都是這兩年黨和政府在文化領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)和著重解決的問題，比如《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》和十八大報(bào)告中都有體現(xiàn)。所以，申論想要有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，對(duì)于國家政策文件的關(guān)注必不可缺。

　　二、規(guī)范申論語言的表述。很多考生面臨的問題是：客觀題和文章寫作，自己的語言表述羅嗦、口語化，不會(huì)用規(guī)范性的語言表述。國家的大政方針政策和官方文件是最好的語言素材，比如說“優(yōu)化”、“機(jī)制”、“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的自主研發(fā)機(jī)制”、“以信貸、政府補(bǔ)貼、擔(dān)保、入股、引資等多元化的融資渠道”等，這些都是歷年考過的真題答案的要點(diǎn)，這樣的規(guī)范化表述無論是形式還是內(nèi)容上，都使考生的答卷較易得到高分。考生可以自己寫寫東西，比照官方語言進(jìn)行修正，逐漸會(huì)有大的提高和收獲。

　　三、分析題中作為引申答題的基礎(chǔ)知識(shí)。很多考生做分析題時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些市面上講的分析方法并不好用，尤其是對(duì)于一些新題型，從材料中引申答題，需要很強(qiáng)的知識(shí)背景，這里的知識(shí)背景講的就是國家的大政方針政策。比如09年國考林老板心態(tài)一題和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到內(nèi)地一題，需要對(duì)國家的經(jīng)濟(jì)政策尤其是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有系統(tǒng)的了解和認(rèn)知，才能做好這兩道題。

　　四、申論作文的主題。申論文章寫作要求見解深刻，視野開闊，很重要的一點(diǎn)就是要把握整個(gè)申論材料的主題所在，否則寫的文章就是泛泛而談，如2012年國考，若僅僅停留在老太太那件事情本身，寫的文章就沒有深意，若此題能把握12年申論的主題公民道德建設(shè)，則文章的深刻性就體現(xiàn)出來了。

　　五、對(duì)策的一個(gè)來源。很多對(duì)策題在材料中體現(xiàn)的比較少的情況下，需要考生根據(jù)自己的知識(shí)背景補(bǔ)充對(duì)策，而這里的知識(shí)背景，很大一部分指的是國家大政方針政策的理論儲(chǔ)備。此外，寫作中，怎樣寫出比較好的對(duì)策是考生頭疼的問題。對(duì)于上述兩個(gè)問題，若能認(rèn)真掌握并理解國家對(duì)相關(guān)問題的政策表述，那么對(duì)策就迎刃而解。

　　總之，熟悉、掌握、理解國家的政策對(duì)于廣大復(fù)習(xí)申論考試的考生是百利無一害的，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究國家大政方針政策，以期對(duì)公務(wù)員考試有所幫助和裨益！

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。