2014年河北公務(wù)員考試將于13日本周日舉行，河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn）認(rèn)為申論命題從內(nèi)容上看有如下特點(diǎn)：選材時(shí)代性、理論性、科學(xué)性強(qiáng)。

　　一是時(shí)代性強(qiáng)，選取反映時(shí)代特征、大眾尤其是知識(shí)界關(guān)心的問(wèn)題，緊隨時(shí)代脈搏和民心民意。很少黨八股、官八股，不會(huì)跟在官方后面高喊中國(guó)夢(mèng)等口號(hào)，侈談道路自信、理論自信、制度自信等空洞話題，而著重從能源資源改革到動(dòng)物保護(hù)、工人農(nóng)民等勞動(dòng)者的尊嚴(yán)，選取符合時(shí)代熱點(diǎn)和普世價(jià)值的題材，選題態(tài)度人性化，以人為本、貼近民意。

　　二是理論性強(qiáng)，材料中有不少學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)概念，有的理念比較超前。提供了不少管理、經(jīng)濟(jì)、人文學(xué)科的前沿知識(shí)，例如動(dòng)物福利保護(hù)、資源陷阱和勞動(dòng)力陷阱，給考生帶來(lái)一些不常見(jiàn)的知識(shí)。

　　三是科學(xué)性強(qiáng)，材料既關(guān)注自然科學(xué)，如保護(hù)動(dòng)物與生態(tài)平衡、提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)與弘揚(yáng)科學(xué)精神，題目設(shè)置又比較科學(xué)，注重引導(dǎo)深入思考，把握和認(rèn)識(shí)規(guī)律，例如資源整合、兼并重組要遵循市場(chǎng)規(guī)律，對(duì)待動(dòng)物要遵循自然界的生態(tài)平衡規(guī)律等。

　　命題的科學(xué)性則主要集中體現(xiàn)在題型組合的平衡性、規(guī)范性和邏輯性上，近年常見(jiàn)的題型組合為4題模式：

　　1、提出和解決問(wèn)題，即概括+對(duì)策的復(fù)合題型；

　　2、闡釋概念、理解概念或事物之間的關(guān)系，屬于綜合分析題；

　　3、應(yīng)用文寫(xiě)作，文體變化較多，每年每次考試幾乎都有創(chuàng)新，聯(lián)考申論變量最大的題型就是應(yīng)用文、公文寫(xiě)作。具體每次會(huì)考什么文種，很難預(yù)測(cè)，按照寫(xiě)作目的和用途，可將聯(lián)考中出現(xiàn)的文書(shū)種類(lèi)分為兩種基本形式：

　　一種是機(jī)關(guān)內(nèi)部使用，包括對(duì)上行文和對(duì)下行文，前者如匯報(bào)，后者如通知、意見(jiàn)、講話稿，基本目的是安排部署工作，提出工作方法建議。據(jù)此，其基本結(jié)構(gòu)是：背景形勢(shì)和意義目的--工作原則和方法措施（具體工作內(nèi)容）--貫徹落實(shí)要求或前景展望。

　　另一種是對(duì)外使用，對(duì)社會(huì)公眾、媒體、企業(yè)等進(jìn)行宣傳倡議、解釋政策、政府意圖等。按這一目的，基本結(jié)構(gòu)為：背景目的--措施或政策內(nèi)容--號(hào)召倡議等軟性要求。

　　結(jié)構(gòu)是答案每部分的內(nèi)容安排，以及字?jǐn)?shù)多少的分配和比例關(guān)系。所以，了解這兩種基本結(jié)構(gòu)，就會(huì)明白答案要寫(xiě)什么，重點(diǎn)在哪一部分。一般來(lái)說(shuō)，中間的工作內(nèi)容或倡議、措施的內(nèi)容是公文、應(yīng)用文主體和重點(diǎn)。除寫(xiě)出主體之外，格式上一般要寫(xiě)出標(biāo)題，題目無(wú)具體規(guī)定的，可省略其他格式。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。