好多考生之所以公考失敗是因?yàn)閿≡诹松暾撋?，而敗在申論上的相?dāng)一部分考生又是敗在了對(duì)材料的把握上，答題的時(shí)候想當(dāng)然，不根據(jù)材料答題，最后下筆千言，離題萬(wàn)里，沒(méi)有答到點(diǎn)子上。申論的給定材料一般有6000-7000字，這么大篇幅的一個(gè)給定材料，要在40分鐘的時(shí)間里理出它的邏輯順序，把命題人埋藏在材料里的命題思路挖掘出來(lái)，其實(shí)不是那么容易的，而在這么大篇幅的一個(gè)給定材料里，大部分的材料又是以事例性的材料給出的，那么我們?cè)陂喿x的時(shí)候如果對(duì)待這部分事例性的材料很大程度上也決定了我們的閱讀效率，下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn/）總結(jié)了應(yīng)對(duì)這類(lèi)型材料的辦法，供大家參考。

　　在閱讀的過(guò)程中，碰到了這類(lèi)型的材料之后，分兩種情況來(lái)對(duì)待，如果在給定的這類(lèi)型材料的前后有這段材料所以論述的觀點(diǎn)或者是相對(duì)應(yīng)的理論性材料，那么這種情況下，給定的事例性材料就可以避過(guò)不讀，直接跳過(guò)，如果給定的事例性材料是獨(dú)立成段出現(xiàn)的，也就是在這段事例性材料的前后沒(méi)有它所要論述的觀點(diǎn)，那么這時(shí)候就要抽象概況出這段事例性材料的大意，標(biāo)在材料的旁邊，因?yàn)橐话闱闆r下，沒(méi)有白給的材料，給定材料一定是有相關(guān)的作用的，這時(shí)候如果直接跳過(guò)就有可能會(huì)漏到采分點(diǎn)。

　　比如，2011年424聯(lián)考中的一段材料：兩天后該報(bào)又報(bào)道，該市某派出所民警接到了在內(nèi)地某市打工的張某的電話(huà)，說(shuō)連續(xù)一個(gè)星期往父母家打電話(huà)均沒(méi)有人接。由于其父母均有重病，不知出了何事，他請(qǐng)求民警到父母家中看看。民警立即驅(qū)車(chē)前往張某父母家中，發(fā)現(xiàn)其父母均已去世多日。這一段材料放在這里就是要告訴你，作為社區(qū)的一名工作人員，當(dāng)你的社區(qū)里出現(xiàn)了類(lèi)似情況之后，你應(yīng)該怎么辦，而這就是一個(gè)采分點(diǎn)，因此，材料里出現(xiàn)了類(lèi)似材料之后一定要想一下，這段材料為什么出現(xiàn)在這里，以免漏掉采分點(diǎn)。