2015年河北公務(wù)員考試4月12日筆試，河北公務(wù)員考試網(wǎng)整理了行測(cè)各模塊技巧，以及申論指導(dǎo)、申論熱點(diǎn)提供給廣大考生。

　　在申論寫(xiě)作中使用名言警句是考生普遍認(rèn)可的提分法寶之一，的確，在作文中寫(xiě)上幾句貼切的名言警句能夠使閱卷人眼前一亮，有助于作文整體分?jǐn)?shù)的提高。可是什么樣的名言警句可以用在申論寫(xiě)作中?如何在備考階段掌握正確儲(chǔ)備名言的方法？河北公務(wù)員考試網(wǎng)（http://m.qlkzxdg.cn/）將為大家一一解答，使考生真正學(xué)會(huì)使用名言警句，讓其在申論寫(xiě)作中助大家一臂之力。

　　首先，什么樣的名言警句可以用在申論寫(xiě)作中?

　　申論文章中使用的名言警句都需要符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系，這個(gè)不再贅述，除此之外還有以下種類(lèi)：一是我國(guó)古人名言，包括古詩(shī)詞、古文佳句、古人教誨和觀點(diǎn)等；二是我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)，優(yōu)先選擇在位領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)，這個(gè)最符合當(dāng)下黨和政府在國(guó)家發(fā)展各領(lǐng)域的指導(dǎo)方向和發(fā)展規(guī)劃，也最符合當(dāng)下最新指導(dǎo)思想；三是給定資料中的好詞好句，給定資料中的古人名言、領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)，無(wú)論中外古今，都可以適當(dāng)借用。

　　其次，如何在備考階段掌握正確的方法?

　　知道什么樣的名言警句可以用還不夠，很多考生因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)這方面的積累不夠，就開(kāi)始狂背名句，卻發(fā)現(xiàn)背得再多，寫(xiě)作時(shí)也想不到或用不上，這就是沒(méi)有掌握備考的正確方法，盲目背誦、只知句子本身，卻不知如何做到知識(shí)的遷移。專(zhuān)家建議，在背誦的基礎(chǔ)上，還需做足兩個(gè)功課：

　　一是思考句子適用的范圍，按照五位一體的經(jīng)典表述，即政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)，再將這個(gè)范圍細(xì)分至各個(gè)領(lǐng)域，如社會(huì)包括民生和政府管理，而政府管理領(lǐng)域又涉及諸多熱點(diǎn)問(wèn)題，如群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、政務(wù)微博、提高工作效率等。

　　例如：論先后，知為先；論輕重，行為重。 (宋 朱熹)此句引申義為：人必須先了解什么是理，并且在行為上作出合理的行動(dòng)。也只有履行了符合理的事情，才是真正的知。

　　這句話(huà)可以用在“實(shí)踐出真知”的貫徹落實(shí)上，如黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，即是對(duì)“真正了解群眾所需所想才更有利于政府民主科學(xué)地決策”的貫徹落實(shí)。

　　二是根據(jù)所判斷的適用范圍，試寫(xiě)一段文字加強(qiáng)鞏固練習(xí)。這段文字的結(jié)構(gòu)大致是：名言警句+釋義/過(guò)渡句+分析論證。

　　例如：“論先后，知為先；論輕重，行為重”。要搞好群眾路線(xiàn)必須首先明確群眾路線(xiàn)的內(nèi)涵，明確馬克思主義群眾觀、群眾和群眾路線(xiàn)等相關(guān)概念，明確遵循群眾路線(xiàn)對(duì)黨長(zhǎng)期執(zhí)政和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的價(jià)值和意義。這些理論內(nèi)容是我們行動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。同時(shí)，我們必須明確，評(píng)價(jià)理論學(xué)習(xí)的效果歸根結(jié)底要靠實(shí)踐操作和檢驗(yàn)，因此，把握了黨的群眾路線(xiàn)相關(guān)理論后，整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)和關(guān)鍵應(yīng)該是深入為民實(shí)踐，只有深入實(shí)踐，才能提高我們做好群眾工作的能力。只有以實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)要求和檢驗(yàn)教育實(shí)踐的效果，群眾路線(xiàn)才會(huì)取得實(shí)效。

　　相信考生只要掌握了正確的備考方法，學(xué)會(huì)“巧記”，在有限的時(shí)間內(nèi)，一定能夠使名言警句的備考效率最大化!

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。