俗話說(shuō)，得申論者得天下。在廣東公務(wù)員考試中，申論的作答難度相對(duì)較高，很多考生在復(fù)習(xí)申論的過(guò)程中，有一種無(wú)從下手的感覺(jué)?？偨Y(jié)其原因，主要是存在“三大絆腳石”：

　　備考心態(tài)不正確

　　備考心態(tài)不正確主要表現(xiàn)為“兩種情況”：第一種為茫然心態(tài)，抱這種心態(tài)的人往往認(rèn)為申論無(wú)技巧可言，無(wú)論如何復(fù)習(xí)，都不會(huì)有多大效果，于是對(duì)于申論的復(fù)習(xí)不重視，導(dǎo)致他們不了解申論的特點(diǎn)，一身的“功力”無(wú)處可用，力量仿佛打在棉花上，申論考試往往得分不高;另一種為浮躁心態(tài)，抱這種心態(tài)的人往往過(guò)于依賴技巧，到處搜集申論做題的“秒殺法”，不注意平時(shí)的知識(shí)積累，也未能比較系統(tǒng)地了解申論這門(mén)考試的特點(diǎn)和本質(zhì)。

　　因此，端正備考心態(tài)是取得申論考試成功的第一個(gè)關(guān)鍵。正確的備考心態(tài)應(yīng)該是將夯實(shí)理論基礎(chǔ)與了解申論特點(diǎn)相結(jié)合，將增加知識(shí)儲(chǔ)備與把握申論技巧相結(jié)合。既悟道又務(wù)實(shí)，既有思想又善于實(shí)戰(zhàn)。

　　備考思路不明確

　　備考思路不明確主要表現(xiàn)為“三個(gè)模糊”：備考步驟模糊、備考重點(diǎn)模糊、備考方法模糊。一些復(fù)習(xí)迎考的考生備考步驟模糊、混亂，不知道是先看復(fù)習(xí)備考書(shū)籍，還是先做往年真題。一些人復(fù)習(xí)重點(diǎn)模糊，比如，很多考生會(huì)認(rèn)為文章寫(xiě)作不是申論復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。他們的理由往往是文章寫(xiě)作的水平在短時(shí)間內(nèi)難以大幅度地提高。一些人備考方法模糊，不知道用正確的方法備考申論，有的只看書(shū)、不做題，容易形成“紙上談兵”;有的只做題、不看書(shū)，容易變成“井底之蛙”。

　　因此，明確備考思路是取得申論考試成功的第二個(gè)關(guān)鍵：

　　首先，要制定科學(xué)的備考步驟。第一步，認(rèn)真研讀招考公告和考試大綱，了解申論考試的總體要求和總體特點(diǎn)。第二步，學(xué)習(xí)方法與技巧，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，克服教訓(xùn)。這一階段，以看書(shū)為主、做題為輔。第三步，運(yùn)用和檢驗(yàn)方法與技巧，提升經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺。這一階段，以做題為主、復(fù)習(xí)書(shū)籍為輔。

　　其次，備考重點(diǎn)要正確。既要學(xué)習(xí)做題方法與技巧，也要注意平時(shí)知識(shí)積累與申論思維的訓(xùn)練。不要只顧研究往年真題，而忽視了對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)心。文章寫(xiě)作要重視，其他題型也重視。

　　再次，備考方法要科學(xué)。例如，前面建議大家關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，有的人可能會(huì)把別人對(duì)于一些社會(huì)熱點(diǎn)的解析背下來(lái)，這顯然是不科學(xué)的，也是收效甚微的，因?yàn)檫@不符合學(xué)習(xí)的方法論。建議可以按照“是什么--為什么--怎么辦”這樣一個(gè)基本思路來(lái)看別人關(guān)于熱點(diǎn)的解讀。

　　備考過(guò)程不扎實(shí)

　　其實(shí)，第三個(gè)障礙主要是由前兩個(gè)障礙導(dǎo)致的。備考過(guò)程不扎實(shí)，不僅會(huì)影響到考生申論考試的能力，也很可能會(huì)影響到考生在申論考試中的自信心。因此，端正備考心態(tài)、明確備考思路是夯實(shí)基礎(chǔ)、扎實(shí)備考、踏實(shí)應(yīng)考的前提。申論備考要有科學(xué)的流程、正確的方法，更要有認(rèn)真的態(tài)度，還需要有決心、耐心和細(xì)心。

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