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2014年河北公務員行測:語意連貫題的解答之道
http://m.qlkzxdg.cn       2013-10-22      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  河北公務員考試網(m.qlkzxdg.cn/認為在公務員考試行測言語理解模塊解題時,看文章要懂得語意的連貫才能讀出內涵,考生們首先要掌握以下幾個方面:


  一、保持語意連貫的三個基本條件


  所謂語意連貫,就是指語句表達要前后勾連、銜接和呼應恰當。要保持語句通順、語意連貫,必須具備三個基本條件:

 


  1.語段條件:它是指必須圍繞一個統(tǒng)一的話題。共同的話題使語段中的句子組成一個有機的整體,每個句子都圍繞同一中心進行闡述。如果沒有形成統(tǒng)一的話題,必然東拉西扯,語言的連貫性就會遭到破壞。


  2.邏輯條件:它是指必須形成合理的句序。合理的句序反映了說話人連貫的思路,反過來說,說話人的思路又成為排列句子順序的線索。一般來說,人們把空間順序、時間順序、邏輯順序作為基本語序。在實際運用時,幾種安排句序的方法往往是綜合運用的。


  3.語言條件:它是指必須注意語言的照應與銜接。若句子之間缺少必要的過渡、照應、鋪墊,跳躍感太大,也會影響到語言的連貫性。


  二、保持語意連貫的七大原則


  為保持語意連貫,達到語段、邏輯、語言三個必備條件,必然要遵循語法規(guī)則和篇章原則,因此解答語意連貫型題目時,要從保持語意連貫的七大原則入手。

 

  


  語意連貫型題目考查考生對句與句、句與段之間銜接與連貫性的掌握情況,主要分為語句填充、語句排序和推斷下文三種題型。


  題型一:語句填充。它是已有一個不完整文段,要求選擇一個合適的句子填入其中以使之完整。


  題型二:語句排序。它是要求對給出的句子根據語意進行正確組合。


  題型三:推斷下文。它是給出一段文字,要求推測作者接下來將要說明的內容。


  運用排除法解語意連貫型題目


  三、運用排除法解語意連貫型題目


  1.排除法在語句填充類題型中的運用


  運用排除法解語句填充型題目,基本思路是先比較四個備選項,然后逐個排除。

 

  


  【例題1】_____巍峨挺秀的秦嶺沒有消滅在濁霧里;田堰層疊的南塬,模糊了;美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。


  填入劃橫線處的句子最恰當的一句是(    )。


 ?。?天氣陰沉了,滿天是厚厚的、低低的、灰色的濁云


 ?。?在夕陽的輝映下,滿天彩云飄動


  C.夜幕下垂,遠山漸漸隱沒了,田野像死一般寂靜


  D.北風呼呼地叫著,枯草落葉滿天飛揚,樹枝都成光胳膊了


  解析:本題答案為A。主要看選項之間意境的差別。觀察四個選項,B項的“滿天彩云”與其他三個選項的意境明顯不同。原文由上而下寫秦嶺、南塬和渭河平原的自然景色,情境是陰沉、凄清的。B項意境明顯不符,可首先排除。從視角和色彩兩個方面考慮應該選擇A。C句的“漸漸隱沒”與原文的“沒有消滅在濁霧里”相矛盾。D項中的“北風”、“枯草落葉”、“樹枝”都是具體細微的景物,與全句宏大的景物不一致,也不是從上到下的順序。


 ?。?排除法在語句排序類題型中的運用


  語句排序類題目比較特殊,選項為數字的排列組合。運用排除法來解這類題目更能提高解題效率,基本思路也是比較四個備選項,可分為兩個步驟。


  步驟一:首先判斷首句、尾句等特殊位置的句子是否恰當以排除部分選項。


  步驟二:比較剩余選項的差異點,然后進行分析,選定正確答案。


  【例題2】將以下5個句子重新排列,語序正確的是(    )。


  ①商代以后,隨著文字的出現,書寫需求增加,周宣王時期“刑夷始制墨”,出現了顆粒狀人工墨


 ?、诘搅艘圆侍諡榈湫吞卣鞯难錾匚幕瘯r期,已經有了用來研磨顏料的研磨器--石研


 ?、圻@些長過半米的大石器,是用來加工糧食的


  ④硯起源于研磨器,目前已知最早的研磨器是距今七、八千年的裴李崗、磁山文化時期的石磨盤和石磨棒


 ?、荽撕螅糜谘心氖?,就成為早期的硯


 ?。?。①③④②⑤                                                     B。④③②⑤①


 ?。?。①③④⑤②                                                     D。④③②①⑤


  解析:本題答案為D。步驟一:根據首句來排除部分選項。觀察選項可知,要么①為首句,要么④為首句。再看,排在第二句的都是③,由③句的指示詞“這些”可知,其前句應是關于“大石器”的表述,而①句論述對象為“人工墨”,由此可知①不應放首句,排除A、C。


  步驟二:比較B、D的區(qū)別。二者區(qū)別在于①、⑤的順序,①講的是出現墨,⑤講的是研墨,應該是先出現后才能研,故①應排在⑤前,D項為正確答案。


 ?。?排除法在推斷下文類題型中的運用


  運用排除法解推斷下文類題型,主要是通過分析文章的行文結構排除不可能出現在下文的信息。

 

  


  【例題3】加拿大科學家在研究“威廉斯綜合癥”時意外地發(fā)現,有著音樂、數學天賦的人,他們的天賦其實是基因排列失常造成的,而且同樣的基因失序也可能會導致精神分裂癥等精神病。大多數一出生就患有“威廉斯綜合癥”的孩子,他們體內的7號染色體錯排了20個基因。在全球每兩萬人當中,就有一人會出現這種情況。


  作者接下來最有可能著重介紹的是(    )。


 ?。?什么是“威廉斯綜合癥”


  B.7號染色體對人類的重要意義


 ?。?“威廉斯綜合癥”的典型病例


 ?。?基因失序與天才


  解析:首句由研究“威廉斯綜合癥”入手,提出基因失序可能導致天才或精神病,然后介紹了基因失序的表現--7號染色體錯排了20個基因。由此可知文段的中心話題是基因失序,只有D項是圍繞基因失序展開的。A項屬于前文信息,應排除。由“科學家在研究‘威廉斯綜合癥’時意外地發(fā)現”可知,按照行文順序,對于“威廉斯綜合癥”這一概念的解釋,應在前文而非本文出現。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務員考試技巧手冊。



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