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2015年河北公務(wù)員考試行測指導(dǎo):選詞填空之三彩辨析法
http://m.qlkzxdg.cn       2015-01-23      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  選詞填空是每年國家公務(wù)員行測考試的重點,題量一般是二十道。今天我們?yōu)榇蠹抑v解的是詞語辨析,也就是要對詞語的意思來進(jìn)行辨析。每個詞語從詞義上可以分為兩類:詞語的理性義和詞語的色彩義。色彩是從主觀方面來說的,色彩有很多不同的種類,有感情色彩、語體色彩、形象色彩、時代色彩、外來色彩、民族色彩、地方色彩等等。公務(wù)員考試中最常用的是感情色彩、語體色彩、形象色彩,其中,又以感情色彩和語體色彩為主。

  一、詞語的感情色彩

  大家在日常生活中使用現(xiàn)代的漢語交流時,喜歡用一些特定的詞語表示自己對某件事或某個人的態(tài)度、感受,或贊美,或貶斥,或喜愛,或憎惡,或喜悅,或悲傷等等,這就是我們經(jīng)常所說的褒義詞、中性詞和貶義詞。

  如:動員--發(fā)動--煽動;動員是褒義詞;發(fā)動是中性詞;煽動是貶義詞。

  教誨--教育--教唆;教誨是褒義詞;教育是中性詞;教唆是貶義詞。

  團(tuán)結(jié)--勾結(jié);團(tuán)結(jié)是褒義詞;勾結(jié)是貶義詞。

  果斷--決斷;果斷是褒義詞;決斷是中性詞。

  【例題1】發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè),既要盯著市場做文章,______文化生產(chǎn)部門的自我生存能力,最大限度地讓文化產(chǎn)品增值;又不能唯市場是從,一味______市場低層次需求,讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/div>

  A.擴大 限制 B.維護(hù) 滿足 C.提高 降低 D.增強 迎合

  【解析】:根據(jù)題干的最后一句話可以得出,第二個空應(yīng)該填寫一個表示消極意義的詞語。觀察四個選項,只有D選項符合。

  【例題2】瘋狂擴散的藍(lán)藻起初并沒有使人們感到________。往年正常情況下,它頂多影響太湖的一些景觀,不會帶來什么騷亂。雨季一來,這些小生物便會被大量的雨水沖刷稀釋,人們會漸漸________它,直到第二年的來臨。還有一些農(nóng)民把它們撈起來當(dāng)肥料,_____地稱之為“海油”。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/div>

  A.焦慮 淡忘 親切

  B.擔(dān)憂 漠視 形象

  C.異樣 適應(yīng) 生動

  D.奇怪 習(xí)慣 幽默

  【解析】:從開頭瘋狂擴散和第二句的頂多一些影響,可以迅速的排除掉C和D兩個選項。根據(jù)閱讀后發(fā)現(xiàn),第二個空格處應(yīng)該填寫一個表示中性意義的詞語。B選項的漠視是一個帶有消極意義的詞,所以應(yīng)該排除。再看最后一個空,應(yīng)該表示積極的意義,是一個褒義詞,所以,可以確定正確答案是選項A。

  二、詞語的語體色彩

  詞語的語體色彩是根據(jù)文段的語體風(fēng)格的不同而形成的風(fēng)格色彩意義。語體色彩的兩極是書面語和口頭語。

  如:小氣--吝嗇;小氣是口語,吝嗇是書面語、嚇唬--恐嚇;嚇唬是口語,恐嚇是書面語。

  【例題】:目前比較煩惱的是,女兒______特小,在幼兒園里特別害怕老師批評,因為老師批評她吃飯慢,她晚上會害怕的睡不著覺,直到我保證幫她和老師說,才好點。

  A.膽子 B.膽量

  【解析】:根據(jù)題干的最后一句話,可以看出這是口語的表達(dá),膽子是口語,膽量是書面語,所以應(yīng)該選A選項。

  三、詞語的形象色彩

  詞語的形象色彩有很多種類,可以分為動作、聲音、形態(tài)和顏色幾個方面。比如:表示顏色的詞語,天藍(lán)色、草綠色等,表示形態(tài)的詞語,鵝卵石、獅頭鵝、鷹鉤鼻、丹鳳眼,表示聲音的詞語,轟隆隆、叮咚咚、咔嚓、乒乓,表示動作的詞語,垂柳,鉆山豹等。

  【例題】:靜穆的大自然與充滿生命力的人______成了一幅美妙的圖畫。

  A.構(gòu)        B織        C組       D 匯

  【解析】:這是一道考查詞語形象色彩的題目。組成,構(gòu)成,織成都符合句子的意思,也沒有語法錯誤,但是考慮到形象色彩,織比其他的更加符合題意。所以選擇B.

  河北公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,在做選詞填空的題型時使用上面我們?yōu)榇蠹医榻B的幾種方法可以幫助我們迅速的解題或者排除錯誤的選項,建議考生們平時多加練習(xí),在考試中熟練運用。

      行測更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。


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