1.①國家有關(guān)部門的______結(jié)果表明,廣東大亞灣核電站運(yùn)行一年,廢液、廢氣排放量均大大低于國家標(biāo)準(zhǔn)。
?、谑掳l(fā)當(dāng)日,看守所民警值班期間未認(rèn)真履行看管職責(zé),______離崗,外出吃飯,造成在押人員脫管。
?、巯窈⑼谝淮伪犻_眼睛看見陽光,作者目光是那樣驚喜,______著飽滿的生氣。
依次填入句中橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.監(jiān)測 私自 充斥 B.監(jiān)控 擅自 充斥
C.監(jiān)測 擅自 充溢 D.監(jiān)控 私自 充溢
2.有位作家說,要想使自己生活的扁舟輕駛,務(wù)必要讓它______的僅限于必不可少之物,不然輕則______無以進(jìn),重則可能壓沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往______什么都不得不______。
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A.裝載 徜徉 致使 割愛 B.承載 徘徊 導(dǎo)致 舍棄
C.裝載 徘徊 致使 舍棄 D.承載 徜徉 導(dǎo)致 割愛
3.①面對(duì)“兩會(huì)”代表、委員的依法______,有的官員雖然還不能圓滿答復(fù),但都表現(xiàn)出虛心接受、認(rèn)真反思的態(tài)度。
?、谠?月4日結(jié)束的第三屆中國國際動(dòng)漫節(jié)上,杭州市有關(guān)部門與中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)簽訂了合作______,準(zhǔn)備共同培養(yǎng)動(dòng)漫人才,開發(fā)動(dòng)漫資源。
?、劬嚯x同濟(jì)大學(xué)校慶還有5天,世界各地的校友______將啟程,前往上海參加慶典,共賀母校百年華誕。
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A.質(zhì)對(duì) 協(xié)議 不日 B.質(zhì)對(duì) 協(xié)約 翌日
C.質(zhì)詢 協(xié)約 翌日 D.質(zhì)詢 協(xié)議 不日
4.①近期,中國觀眾有幸目睹了來自意大利龐貝古城的遺珍,它們清晰地再現(xiàn)了古城被埋沒前后______的情景。
②在休斯敦火箭隊(duì)隊(duì)______的姚明,出席“護(hù)鯊行動(dòng)從我做起”的活動(dòng)時(shí)說:“今后,本人在任何情況下都拒絕食用魚翅?!?/p>
?、蹠姆饷嬖O(shè)計(jì) ______于書籍出版發(fā)行的整體規(guī)劃,同時(shí)必須結(jié)合書的內(nèi)容特點(diǎn)和讀者對(duì)象進(jìn)行構(gòu)思。
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A.時(shí)間 效勞 從屬 B.瞬間 效力 從屬
C.瞬間 效勞 歸屬 D.時(shí)間 效力 歸屬
5.英國《衛(wèi)報(bào)》的一篇評(píng)論曾這樣寫道:“19世紀(jì),英國教會(huì)世界如何______;20世紀(jì),美國教會(huì)世界如何______;如果中國要______21世紀(jì),它必須教會(huì)世界如何可持續(xù)發(fā)展。”這可能就是中國要在未來肩負(fù)起的責(zé)任。
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A.出產(chǎn) 浪費(fèi) 引領(lǐng) B.生產(chǎn) 消費(fèi) 引領(lǐng)
C.生產(chǎn) 浪費(fèi) 領(lǐng)導(dǎo) D.出產(chǎn) 消費(fèi) 領(lǐng)導(dǎo)
河北公務(wù)員考試網(wǎng)(http://m.qlkzxdg.cn/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。
1.C【解析】“監(jiān)測”側(cè)重測算、測量,針對(duì)某種事物或問題;“監(jiān)控”側(cè)重控制,針對(duì)某種現(xiàn)象或行為,語境說明的是測算數(shù)據(jù)得出結(jié)果。“私自”側(cè)重“私”,只顧個(gè)人;“擅自”側(cè)重“擅”,隨意、不按規(guī)定或要求做,語境有提示“未認(rèn)真履行看管職責(zé)?!薄俺涑狻倍嘤糜谫H義;“充溢”多用于褒義,語境用的是褒義。
2.B【解析】“裝載”“承載”的不同詞素“裝”“承”,正是辨析的側(cè)重點(diǎn)?!把b載”的意思是“用運(yùn)輸工具裝(人或物)”,它是主體自己發(fā)出動(dòng)作;“承載”的意思是“托著物體,承受它的重量”,它不是主體自己發(fā)出的動(dòng)作,據(jù)句中“使”“讓”的出現(xiàn),可判斷第一處橫線應(yīng)為“承載”。由此排除A、C項(xiàng)。B、D項(xiàng)利用排除法??扇サ暨x項(xiàng)中相同的成分而只區(qū)分“徘徊”“徜徉”或“舍棄”“割愛”兩組近義詞中的一組即可。利用突點(diǎn)法。辨析“舍棄”“割愛”。“舍棄”的意思是“放棄、不要”;“割愛”是“讓出或放棄自己心愛的東西”,與文中“什么”相應(yīng)的是“舍棄”,包括了愛與不愛之物,有些雖愛。但不是“必不可少之物”。
3.D【解析】“質(zhì)對(duì)”意思是“對(duì)證,對(duì)質(zhì)”,顯然不合語境:“質(zhì)詢”的意思是“質(zhì)疑詢問”。“協(xié)約”指“雙方或多方協(xié)商簽訂條約”或“協(xié)商訂立的條約”,一般用于國與國之間;“協(xié)議”指“共同計(jì)議;協(xié)商”或“經(jīng)過談判、協(xié)商而制定的共同承認(rèn)、共同遵守的文件”,這里是指一種文件。“翌日”是指“第二天”,“世界各地的校友啟程”的時(shí)間不可能都是“第二天”;“不日”指“要不了幾天”,符合語境。故本題選D。
4.B【解析】三組詞語分別側(cè)重考查辨析詞語含義、語氣色彩、使用習(xí)慣。“時(shí)間”是概念的總稱,也可以表示一段或某一點(diǎn)時(shí)間,“瞬間”指極短的時(shí)間。從“被埋沒前后”可以看出,此處應(yīng)是“極短的一段時(shí)間”,故為“瞬間”。“效勞”含有自謙語氣。題干是以第三人稱陳述客觀事實(shí),應(yīng)為“效力”?!皻w屬”一般不能與“于”連用,故此處應(yīng)為“從屬”。B項(xiàng)為本題正確選項(xiàng)。
5.B【解析】出產(chǎn):動(dòng)詞,天然生產(chǎn)或人工生產(chǎn);又作名詞,出產(chǎn)的物品。生產(chǎn):動(dòng)詞,人們使用工具創(chuàng)造各種生產(chǎn)資料和生活資料。句中語境是19世紀(jì)英國工業(yè)革命,第一空宜用“生產(chǎn)”而非“出產(chǎn)”。同理,20世紀(jì)美國是最大的“消費(fèi)”國家而非“浪費(fèi)”國家。消費(fèi):動(dòng)詞。為了生產(chǎn)或生活需要而消耗物質(zhì)財(cái)富。中國與21世紀(jì)不存在“領(lǐng)導(dǎo)”與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,根據(jù)語境顯然用“引領(lǐng)”得體。引領(lǐng):動(dòng)詞,引導(dǎo),帶領(lǐng)。