言語(yǔ)理解與表達(dá)在各省公務(wù)員考試中占據(jù)重要地位,正所謂“得言語(yǔ)者,得天下”。而要想學(xué)好言語(yǔ),“主體分析法”這一招則是重中之重,搞定言語(yǔ),OMG就靠它!
所謂“主體分析法”指的是通過(guò)抓住句子中的主干成分迅速理解句意,達(dá)到事半功倍的效果。下面,河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.qlkzxdg.cn)就帶大家了解其中的技巧!
一、何為主體——考的最多是主語(yǔ)
要想掌握“主體分析法”,必先了解何為“主體”。主體即句子主干,也就是主謂賓。我們舉一個(gè)簡(jiǎn)單例子,相信大家都能掌握!
例句:美麗的你喜歡帥氣的他。
主體:你喜歡他。
而經(jīng)過(guò)對(duì)大量歷年試題分析,出題人最喜歡考察的是主語(yǔ),也就是說(shuō),大家看完一句話(huà)至少要明白主語(yǔ)是誰(shuí)。
二、怎么找主體——迅速定位一個(gè)字“的”
那如何找到主體?我們?cè)倥e一個(gè)例句引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)其中的技巧。
例句:閣下莫非就是當(dāng)年華山論劍武功獨(dú)步天下罕有其匹號(hào)稱(chēng)一朵梨花壓海棠的少林寺智障大師收養(yǎng)的小沙彌低能的愛(ài)犬旺財(cái)踩扁的蟑螂小強(qiáng)滾過(guò)的一個(gè)糞球?
沒(méi)錯(cuò)!主體:閣下是糞球?
大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),要想找到主體,可以把主語(yǔ)或賓語(yǔ)前一連串“的”去掉,剩下就是重點(diǎn)啦!
三、三大題型應(yīng)用——OMG搞定言語(yǔ)
言語(yǔ)考試大綱規(guī)定的三大類(lèi)題型閱讀理解、邏輯填空和語(yǔ)句表達(dá),均可以運(yùn)用主體分析法,迅速理解文意,秒殺選項(xiàng)。下面,我們分別舉例講解。
(一)閱讀理解題
【真題節(jié)選】一般來(lái)說(shuō),殘破的物體總是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的,這又該如何解釋呢?(后文非重點(diǎn),已省略)
這段文字主要說(shuō)明了:
A.如何欣賞古建筑
B.“廢墟”何以是美的
C.何為建筑的殘缺之美
D.“世界遺產(chǎn)”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
【技法點(diǎn)睛】該題考察全文概括能力,提取主體即可迅速判斷文章主要意思,進(jìn)而秒選正確答案。分析全文重點(diǎn)在第二句話(huà)“但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘?bào)w被認(rèn)為是美的,這又該如何解釋呢?”該句主語(yǔ)為殘?bào)w。對(duì)比選項(xiàng)“廢墟”即殘?bào)w,秒選B項(xiàng)。
(二)邏輯填空題
【真題節(jié)選】漢字自從成了漢語(yǔ)的書(shū)面符號(hào),就一直是中華民族文化最重要的載體。它之所以能夠________,正是因?yàn)樗纳?lái)自它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(后文已省略)
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.長(zhǎng)盛不衰共享
B.寶刀未老超越
C.永葆青春憑借
D.經(jīng)久不衰信賴(lài)
【技法點(diǎn)睛】根據(jù)第一空修飾的主語(yǔ)“它”指的是漢字,秒排B、C項(xiàng),“寶刀未老”“永葆青春”只用于形容人。此題運(yùn)用和主語(yǔ)的搭配,可以秒殺干擾選項(xiàng)。
(三)語(yǔ)句表達(dá)題
大唐帝國(guó)的開(kāi)放品格和強(qiáng)盛國(guó)力,對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生了強(qiáng)大影響。作為唐朝手工業(yè)產(chǎn)品的各種生活用品和工藝品,對(duì)海外諸國(guó)都有著磁石般的吸引力。域外對(duì)從唐朝舶來(lái)的絲綢、瓷器等物品的追逐,就好比時(shí)下潮人對(duì)蘋(píng)果手機(jī)和ipad的垂青一樣。唐三彩也裹挾在這種洪流中漂洋過(guò)海,生根發(fā)芽。
這段文字接下來(lái)最有可能論述的是:
A.唐三彩在域外的流傳和影響
B.域外崇尚唐朝物品的各種表現(xiàn)
C.唐朝貨品的運(yùn)輸路徑和方式
D.唐朝對(duì)周邊國(guó)家的巨大影響力
【技法點(diǎn)睛】此題考察如何與尾句銜接,尾句主語(yǔ)為唐三彩,只有A項(xiàng)可與尾句銜接,秒選A項(xiàng)。
以上,通過(guò)言語(yǔ)三大類(lèi)題型向大家講解了如何運(yùn)用主體分析法秒殺選項(xiàng),相信各位小伙伴只要把這一方法掌握透徹,一定能夠熟能生巧。
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