公務(wù)員考試每日一練:邏輯判斷(04.22)

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邏輯判斷

1、(單選題)

 某在線教育機構(gòu)在網(wǎng)上推出了一個面向中小學(xué)生的直播課,這個直播課在試播時組織了很多中小學(xué)生和家長免費觀看,獲得了很高的評價,但是在正式播出后,在線收看的人數(shù)并不理想。
下列選項最不能解釋這一現(xiàn)象的是:

  • A
    正式的直播課程需要付費觀看
  • B
    該直播課的正式播出時間不合理
  • C
    該直播課為系列課程,共計開設(shè)10節(jié)
  • D
    其他在線教育機構(gòu)推出了許多同類型的直播課
2、(單選題)

甲、乙、丙三人對一塊花田里種植的花朵品種做了兩次猜測:
甲:①“它是月季”;②“它不是玫瑰”。
乙:①“它不是月季”;②“它是玫瑰”。
丙: ①“它不是月季”;②“它不是牡丹”。
工作人員聽到后表示:“你們?nèi)酥?,只有一個人兩次都猜對了,一個人猜對了一次,還有一個人完全猜錯了。”如果工作人員的說法是對的,則該花田里種植的是:

  • A
    玫瑰
  • B
    月季
  • C
    牡丹
  • D
    玫瑰、月季和牡丹之外的花種
3、(單選題)

胼胝體是人類大腦的重要部分,是連接大腦左右半球的主要通道。研究表明,專業(yè)打擊樂演奏者的大腦中,胼胝體中的纖維比一般人少且更粗壯。因此,練習(xí)打擊樂能夠有效刺激甚至改變大腦結(jié)構(gòu)。
補充以下選項作為前提,最有助于使上述結(jié)論成立的是:

  • A
    專業(yè)打擊樂演奏者的大腦左右半球與一般人相比也存在差異
  • B
    其他類型樂手的胼胝體纖維也存在與專業(yè)打擊樂演奏者相似的特征
  • C
    專業(yè)打擊樂演奏者在練習(xí)打擊樂之前的胼胝體纖維與一般人并無區(qū)別
  • D
    打擊樂業(yè)余愛好者胼胝體纖維粗細程度介于專業(yè)演奏者和普通人之間
4、(單選題)

希望過上好日子的村民都愿意接受就業(yè)輔導(dǎo)。村民小王愿意接受就業(yè)輔導(dǎo),
因此,他希望過上好日子。
以下選項存在與題干最為相似的邏輯錯誤的是:

  • A
    該店所有出售的水果都通過了農(nóng)藥殘留檢測,蘋果通過了農(nóng)藥殘留檢測,因此該店正在出售蘋果
  • B
    張家苗圃在使用了這批肥料后花木長勢很好,李家苗圃長勢不好,因此李家苗圃沒有使用這批肥料
  • C
    許多堅持運動的兒童身體都比較健康,許多成年人也會堅持運動,因此堅持運動的成年人身體都比較健康
  • D
    只有經(jīng)過Ⅲ期臨床試驗的新藥才可能被批準上市,該新藥沒有經(jīng)過Ⅲ期臨床試驗,所以它沒有被批準上市
5(單選題)

有人認為,師范院校的擬聘教師應(yīng)該先到中小學(xué)任教一段時間,通過考核后,才可以正式聘任。這是因為師范院校的教師如果連中小學(xué)生都教不好,他們又如何能培養(yǎng)好中小學(xué)校的教師呢?
以下選項為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是:

  • A
    師范院校的教師并非全都參與中小學(xué)教師的培養(yǎng)
  • B
    優(yōu)秀的中小學(xué)教師不一定能勝任師范院校的教師崗位
  • C
    一名好的中小學(xué)教師是在中小學(xué)教育實踐中成長起來的
  • D
    對中小學(xué)生的教育要求和對中小學(xué)教師的培養(yǎng)要求是不同的
~試卷到底了呦~
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