看到題目后首先要明確的是這是一個(gè)社會現(xiàn)象，考察的是我們的綜合分析能力，因此我們將按照提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)這三個(gè)步驟來進(jìn)行；其次，題目反映的社會現(xiàn)象是積極的，所以在提出觀點(diǎn)時(shí)采用的是綜合歸類法，論證觀點(diǎn)論證的是其背景和積極意義，而落實(shí)觀點(diǎn)則是通過六大手段來使這一好的現(xiàn)象得以推廣。下面國家公務(wù)員考試網(wǎng)將分步驟舉例說明各個(gè)步驟該如何使用。

　　第一是提出觀點(diǎn)，運(yùn)用綜合歸類法，所謂的綜合歸類就是將題目中與之相類似的現(xiàn)象類比，而后找到它們的共同點(diǎn)，這個(gè)共同點(diǎn)就是我們所需要的本質(zhì)。例如如果題目中出現(xiàn)毒奶粉，你能找到的與之類似的事件就會有地溝油、注水豬肉等，而這些事件的共同點(diǎn)就是食品安全問題，同樣的，將這個(gè)方法運(yùn)用在我們的例題中，與昆明建設(shè)泛亞文化名城相類似的，就有南京、杭州建立歷史文化名城，其共同點(diǎn)是通過提升文化這一軟實(shí)力達(dá)到擴(kuò)大影響力從而改善民生的目的，這就是這道題的本質(zhì)。

　　第二是論證觀點(diǎn)，對于積極類的社會現(xiàn)象來說，論證觀點(diǎn)主要是從背景和積極意義來入手。積極意義大家很好理解，而背景，大家則會覺得這個(gè)概念太宏觀，不好入手，那么當(dāng)我們把這個(gè)大概念分割為幾個(gè)小概念，就很好回答了。背景一般指代三個(gè)部分：一是政策法規(guī)，二是社會表現(xiàn)，三是公序良俗。例如我國提出可以生二胎這一政策，其政策法規(guī)背景就是80年代末的獨(dú)生子女政策；因?yàn)橛兄鴮ι⒆訑?shù)量的限制，所以才會有目前的對獨(dú)生子女政策的放寬；其社會現(xiàn)象的背景是中國未富先老，進(jìn)入了老齡化社會，養(yǎng)老成為了困擾大家的難題；其二是男女比例的失調(diào)；其三則是勞動(dòng)力的緊張；這就是社會現(xiàn)象的背景。其公序良俗的背景則體現(xiàn)出這一政策對生命的尊重。這就是背景的分析方法?，F(xiàn)在我們將這一方法運(yùn)用在例題中，首先是政策法規(guī)：昆明于國內(nèi)位于中國西南，對于建設(shè)響應(yīng)了西部大開發(fā)戰(zhàn)略，于國外與老撾、越南、泰國等多國接壤，處于南亞、東南亞的橋頭堡戰(zhàn)略位置。于整體建設(shè)的方向是文化，響應(yīng)了十八大報(bào)告中對文化的重視。于社會現(xiàn)象則是發(fā)揚(yáng)了昆明所特有的民族文化，于公序良俗則是對傳統(tǒng)文化的傳承。而這一事件帶來的積極意義則是擴(kuò)大了中國文化對世界各地的影響力。

　　第三是落實(shí)觀點(diǎn)，對于這一步驟我們直接使用六大手段即可。

　　1、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)使其與文化遺產(chǎn)的開發(fā)同步，開發(fā)的同時(shí)注意對原有文化的維護(hù)。(制度)

　　2、積極調(diào)動(dòng)社會各界有名人士參與到文化建設(shè)及保護(hù)中。(宣傳)

　　3、加強(qiáng)歷史文化名城及文物保護(hù)的法規(guī)建設(shè)，做到依法保護(hù)，依法行政。對于文化名城的建設(shè)給予稅收優(yōu)惠，對相關(guān)人才給予特殊照顧。(政策制度)

　　4、加大財(cái)政對文化名城建設(shè)及維護(hù)方面的投入。(經(jīng)濟(jì))

　　5、加強(qiáng)對昆明文化名城建設(shè)所包含的歷史及文化價(jià)值的宣傳。(思想)

　　6、群眾也應(yīng)提高主人翁意識，為昆明文化名城的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量(自律)。

　　如此，這道題就可以輕松解決。國家公務(wù)員考試網(wǎng)相信大家只要找準(zhǔn)方法，多加練習(xí)，就一定可以順利攻克積極類社會現(xiàn)象題這一難關(guān)。