2017年河北公務(wù)員面試如何逆襲成功，公務(wù)員考試，如果說筆試考查的是考生答題速度與技巧，那么應(yīng)對面試則不僅需要多方面的知識素養(yǎng)，還需要迅速的應(yīng)變能力、語言表達能力、敏捷的思維能力作后盾。

　　一、聽清題意

　　當考生傾聽考官念題或者閱讀題本時，考生必須認真仔細，很多考生由于題目聽錯而直接失分。更有的考生，明明題目一個字也沒聽清，為了顯示自己不緊張而故作鎮(zhèn)定地揣摩性的答題，顯然這是欲蓋彌彰，給考官印象是不懂裝懂、做事含混蒙事，不值得信賴，必然招致失分。

　　如果考生沒聽清，可以禮貌的向考官致歉，請考官重復(fù)一遍。

　　二、論點鮮明

　　面對任何一道題，考生首先應(yīng)該亮明自己觀點，然后再展開論述。否則就是無的放矢，長篇大論的半天，考官還不知道你的論點是什么，顯然條理性太差。

　　三、不要撐時間， 解決問題是硬道理

　　一部分考生認為，面試時間應(yīng)該盡量充分運用，所以常有考生為了撐時間而用盡心力展開內(nèi)容，其實這是舍本求末。追求形式上的豐滿，卻招致內(nèi)容上的臃腫不堪。每一道面試題都有其測評要點，考生應(yīng)該圍繞一個中心去答題，而不可隨意的旁逸斜出，聯(lián)想翩翩。言簡意賅的回答試題是高分要點之一。一般面試時間都給的比較充分，20分鐘的面試時間，15分鐘左右就可以回答的比較精準有利了。沒必要畫蛇添足。

　　四、充分了解部門或職位

　　對報考的單位一無所知，考官看來，這說明你對這份工作并不感興趣，或者不是很重視?？忌仨氉龊霉φn，提綱挈領(lǐng)的了解該部門或崗位的能力素養(yǎng)要求，還需要知道對方的工作內(nèi)容和流程、組織文化、核心價值觀等等?？忌鷳?yīng)該在答題時，聯(lián)想未來工作崗位具體來談，體現(xiàn)個人最這一工作的了解和重視程度。

　　五、情緒緊張招致失敗

　　很多考生進入考場后，由于情緒緊張而出現(xiàn)很多讓考官大跌眼鏡的言行，于是出局?？忌仨殞W(xué)會情緒調(diào)節(jié)，同時要學(xué)會掩飾個人緊張情緒。常用舒緩情緒措施：

　　1)考前對真題進行學(xué)習(xí)，心中有底才能做到情緒放松。

　　2)提前勘察考場環(huán)境，熟悉環(huán)境可以緩解陌生感帶來的緊張

　　3)面試時，考生可以通過喝水，或請求暫停，來調(diào)整自己的情緒

　　4)不論考官嚴肅或者和顏悅色，考生都應(yīng)該把他們當作可親可敬的長輩，縮短心理距離。

　　事實上，考官也不會故意為難你，只是按照工作要求來開展面試工作而已，與你不存在利害關(guān)系，所以考官會公平公正的與你交流來測評你的真實能力和素養(yǎng)。

　　六、邏輯混亂，前后矛盾

　　在回答問題之初考生會樹立一個觀點，而由于緊張，考生會在后面的論述過程中貿(mào)然提出與前文相沖突的觀點，自己給自己拆臺。導(dǎo)致邏輯混亂，論證不充分。

　　七、缺乏真誠 刻意迎合

　　國學(xué)大師季羨林先生曾經(jīng)說過這樣一句話：只說真話不說假話，假話全不說，真話不全說。有些考生在面試中會出現(xiàn)刻意迎合或取悅面試考官的一些答題內(nèi)容或語氣。比如問你為什么報考?很多考生大篇幅的談為人民服務(wù)，而回避談個人的一些物質(zhì)方面和精神方面的一些個****益，這顯然是可以迎合而不切合實際的答案?？忌鷳?yīng)該把一個真實的自己介紹給考官，讓人感覺你很坦誠、很樸實，對自己有個理性的評價和認知。不能一味說優(yōu)點，把自己吹上天，當然也不能一味說缺點，因為我們的目標是征服考官選你，而不是讓他放棄你。

　　八、少做承諾 多些實干

　　很多考生喜歡表態(tài)，比如“我日后一定會和同事好好合作”“我以后一定能較好的轉(zhuǎn)變角色”“我一會定服從領(lǐng)導(dǎo)尊重同事”……與其做一些空空的表態(tài)，不如告訴我你現(xiàn)在是怎么做的，你的較好的為人處世的原則、你的服從意識、你的學(xué)習(xí)能力通過那些事件可以讓考官直接感受到，你具備這方面的能力，無需承諾也會贏得考官信賴。

　　九、鮮明個人特色

　　考生要不斷證明自己與別人的不同之處，優(yōu)秀之處，讓考生認識到你是個最佳人選。第一步要證明自己專業(yè)能力和素養(yǎng)，讓考官肯定你的業(yè)務(wù)能力。第二步，要證明自己的人際交往能力，讓考生明白你可以融入新團體。第三步，要列舉特長或個性化優(yōu)勢，證明你是個一專多能的人才。這三步中，步步都必須有實際閱歷來證明你，空談等于沒說、

　　十、有理論高度

　　考生在解決一些社會問題時，不能僅限于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，而是上升到理論高度，從中總結(jié)出具有普遍價值的方法論來，指導(dǎo)以后的工作。比如某些地方拉閘限電來節(jié)能減排的錯誤方式，不能簡單談如果制止，還要提升到這一措施違背科學(xué)發(fā)展觀、違背公務(wù)員宗旨的高度。

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