學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁(yè)  >> 申論資料  >> 申論范文   
申論范文
2017年河北公務(wù)員考試申論范文:受得委屈,可養(yǎng)格局
http://m.qlkzxdg.cn       2016-06-23      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  “世界那么大,我想去看看”,去年這封被稱(chēng)為“史上最具情懷”的辭職信,在不少人心中泛起漣漪。身邊不時(shí)有年輕人,甚至剛剛工作不久,也貿(mào)然來(lái)個(gè) “華麗轉(zhuǎn)身”——辭職走人。然而,當(dāng)我們拿起現(xiàn)實(shí)的放大鏡,去仔細(xì)觀(guān)察那些具體的“離去”,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少年輕人的離職,只因受不了一時(shí)的小委屈,理想與情懷只是被作為逃避的華美掩飾罷了。


  的確,面對(duì)生活中各種各樣的委屈,有的人選擇的不是面對(duì),而是逃避。問(wèn)題是,世上還有不受一丁點(diǎn)委屈的人生嗎?還有一生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的生活嗎?設(shè)若每受委屈而躲避,則人生將無(wú)處可逃。在一定意義上說(shuō),受不得委屈,也就難有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。


  人生的炫彩少不了委屈的糾纏。在文學(xué)寫(xiě)作中有一種說(shuō)法叫“古老的敵意”,意指作家如果一生境遇太順,沉湎于安逸生活,那么,他將很難創(chuàng)作出真正傳世的 偉大作品。正如寫(xiě)就《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹,陷于困頓淪落之間,依然堅(jiān)持“披閱十載,增刪五次”,最終貢獻(xiàn)出這樣一部皇皇巨著??梢哉f(shuō),正是生前“生于繁華, 終于淪落”的莫大困境和委屈,最終成就了他流芳百世的身后之名。


  對(duì)于普通人來(lái)說(shuō),雖不會(huì)遭遇曹翁那種盛衰逆轉(zhuǎn)式的極端命運(yùn),但日常生活從來(lái)就是制造各種委屈的高手,它所能提供的委屈品目繁雜、款式眾多:比如努力被否定,辛苦得不到認(rèn)可,隱忍之后換不來(lái)理解,一片真心不被接納,默默付出沒(méi)有成果……并且生活對(duì)之一律解釋欠奉。在一定意義上說(shuō),面對(duì)委屈,選擇什么樣的態(tài)度,就會(huì)有什么樣的人生。有的人容得下委屈而成其大,蓋因其胸懷襟度得以被委屈撐大;有的人受不得委屈而處其微,實(shí)因格局不夠而被委屈撐破。


  作家海明威寫(xiě)道:“一個(gè)人生來(lái)并不是要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”。人生在世,確然需要這么一點(diǎn)精氣神。面對(duì)委屈、挫折、困境,不是 選擇逃避,而是以勇敢與微笑去面對(duì);不是選擇認(rèn)命與沉淪,而是不屈沉著以進(jìn)取。換言之,既然委屈是人生旅途上如影隨形的種種難關(guān),唯有認(rèn)認(rèn)真真去過(guò)好每一關(guān),我們才能脫胎換骨,不斷抵達(dá)自由的境界。相反,在生活的此處過(guò)不了這一關(guān),就別想在生活的別處能過(guò)好這一關(guān)。


  一定程度上,面對(duì)委屈的姿態(tài),就是一個(gè)人行走世界的基本步態(tài);對(duì)委屈的消化能力,決定了一個(gè)人“看世界”的襟度。100多年前,曾國(guó)藩求學(xué)衡陽(yáng),同舍 一名楊姓同窗,家中有權(quán)有勢(shì),讀書(shū)時(shí)就對(duì)他百般刁難。曾中舉后,他更是大發(fā)雷霆,責(zé)難曾的書(shū)案搶了他的好風(fēng)水。當(dāng)大家紛紛為曾不平時(shí),曾卻勸解眾人,不要為這點(diǎn)小事再與之爭(zhēng)論??梢哉f(shuō),只有吞得下生活的小委屈,才能吐得出人生的大格局。


  作家史鐵生曾言:“此岸永遠(yuǎn)是殘缺的,否則彼岸就要坍塌?!闭乾F(xiàn)實(shí)世界的不完美,呼喚著我們用人性的完美去鑄就彼岸的殿堂。世界有多大,看你受得住多少委屈;人生有多精彩,看你有多大格局。



免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息)
?
互動(dòng)消息