5月8日，學(xué)寶教育公務(wù)員考試申論研究室推薦的申論范文以“政善治 事善能”為話題。公考通網(wǎng)校（公務(wù)員考試視頻課程網(wǎng)校）認為，多看范文比申論萬能模板要有用得多。下面這篇文章考生可參考：

　　政善治 事善能

　　——提高社會治理水平 向善治大國邁進

　　社會事務(wù)紛繁復(fù)雜、社會需求千差萬別，治理現(xiàn)代化是一個全新的課題。多年來黨和政府高度重視社會管理，取得了很大的成績，積累了寶貴經(jīng)驗。同時也要看到，當前我國改革處于攻堅期和深水區(qū)，社會穩(wěn)定進入風(fēng)險期，維護社會穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重艱巨，社會管理面臨新情況新問題。“政善治，事善能。”善治的難度與善能的要求下，必須實現(xiàn)從傳統(tǒng)社會管理向現(xiàn)代社會治理轉(zhuǎn)變，以此來確保人民安居樂業(yè)、社會安定有序，向善治大國邁進。

　　社會治理是中國夢的有機構(gòu)成部分。實現(xiàn)國家富強和人民幸福的中國夢，需要著力從經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)等各個領(lǐng)域著力推進。人心穩(wěn)，百業(yè)興。社會不穩(wěn)，一切都是空想，實現(xiàn)中國夢就成了無根之木、無源之水。在社會領(lǐng)域，社會治理創(chuàng)新以維護廣大人民群眾根本利益為宗旨，關(guān)涉到廣大人民群眾最為感同身受的個人利益和整個社會的安定團結(jié)，是廣大人民群眾感知和檢驗中國夢實現(xiàn)程度的風(fēng)向標。

　　堅持以人為本，著力從源頭上預(yù)防和化解社會矛盾。加強和創(chuàng)新社會治理，核心是人，只有人與人和諧相處，社會才會安定有序。社會治理主要是對人的服務(wù)和管理，說到底是做群眾的工作。在加強和創(chuàng)新社會治理中以人為本，就是要求我們走群眾路線，做好群眾工作，保障和改善民生，加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)，把群眾生活保障好，讓人民群眾更多更公平地共享發(fā)展成果。

　　堅持多方參與，努力形成社會治理的強大合力。社會是由方方面面的要素構(gòu)成的有機整體，綜合性、系統(tǒng)性是社會的重要特征。社會治理既是對全社會的治理，也是全社會共同參與的治理。在社會治理上，既要充分發(fā)揮政府作用，也要充分發(fā)揮社會力量作用，調(diào)動政府和社會力量兩個積極性。要強化企事業(yè)單位、人民團體、社會組織在社會治理中的職責(zé)，充分發(fā)揮基層自治組織作用，努力形成社會和諧人人有責(zé)、和諧社會人人共享的生動局面。

　　堅持依法治理，不斷提高社會治理科學(xué)化水平。從目前來看，在制度和法律的執(zhí)行上、在領(lǐng)導(dǎo)干部和公民尊法守法依法辦事的意識上都還存在問題，影響著國家和社會治理現(xiàn)代化的進程。依法治國是治理國家的基本方略，依法治理是現(xiàn)代社會治理的基本方式。推進依法治理，不僅要弘揚法治精神，培育法治文化，也要牢固樹立執(zhí)法為民理念，堅持“一碗水端平”，公正對待群眾訴求，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義。

　　社會治理一項重大課題和系統(tǒng)工程，只有起點，沒有終點。社會治理的推進，社會活力的釋放，并不是輕而易舉、一蹴而就的，既要打破觀念的桎梏，又要擺脫利益的羈絆。當年，思想的解放，曾打開經(jīng)濟增長的閘門;今天，同樣需要進一步解放思想，重新認識和發(fā)現(xiàn)社會，強化社會治理，打開社會發(fā)展活力的閘門，唯此社會管理才能走向社會治理，社會建設(shè)才能達成社會善治。

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