很多考生在復(fù)習(xí)備考河北公務(wù)員考試過程中，最擔(dān)心的，應(yīng)該就是小題部分找點(diǎn)不全和作文部分的立意了。而歸納概括在申論的小題型中，屬于最基礎(chǔ)和簡(jiǎn)單的題型，通常我們對(duì)這類題型定下的目標(biāo)是：保證要點(diǎn)齊全，書寫規(guī)范，爭(zhēng)取拿到滿分。但是大部分考生在真正答題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，這類題型答案呈現(xiàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)“丟三落四”。在此河北公務(wù)員考試網(wǎng)（htm.qlkzxdg.cn）幫助各位考生提升挖掘給定材料要點(diǎn)的能力。

　　一、明顯要點(diǎn)的提取

　　如果給定材料邏輯非常清晰，且用語規(guī)范，閱讀時(shí)我們只需圍繞材料的關(guān)鍵詞匯進(jìn)行要點(diǎn)提取。這里需要提醒考生，提取材料關(guān)鍵詞之后，盡量將其前置，形成類似于小標(biāo)題式的表述，這樣每條要點(diǎn)的構(gòu)成就形成了“總述+具體表述”的形式，會(huì)給閱卷帶來極大的便利，此外，這個(gè)關(guān)鍵詞所在的句子也有可能獨(dú)占分值。例如2017年國考副省級(jí)真題第一題：閱讀“給定資料1”，概括S市為建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施? 材料片段：“城市水系管理處負(fù)責(zé)人表示，今年，將在加強(qiáng)水系綠化管護(hù)的同時(shí)，重點(diǎn)對(duì)連心河兩岸綠化水平進(jìn)行提升?！边@句話中的“綠化管護(hù)、綠化水平”兩個(gè)關(guān)鍵詞指引我們要點(diǎn)提取的方向。答案呈現(xiàn)時(shí)直接可以將“加強(qiáng)綠化管護(hù)，提升綠化水平”這句話前置，之后適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)充，讓句子更加飽滿即可。

　　二、潛在要點(diǎn)的挖掘

　　這部分是防止作答“丟三落四”的關(guān)鍵。在閱讀時(shí)要具有片段材料的整體把握意識(shí)，不能以偏概全、斷章取義。以2017年國考市地級(jí)真題第一題為例：根據(jù)給定資料2，簡(jiǎn)述城市水系所具有的功能。材料2第4段“城市水系可以成為廉價(jià)、有效的凈化城市污水的天然場(chǎng)所。如果按照生態(tài)的方式而不僅僅是按水利的要求、當(dāng)?shù)氐囊髞硇藿ǔ鞘兴?，使水面與岸邊的生態(tài)系統(tǒng)相連接，就可以將水系改造為‘城市之腎’，大大增強(qiáng)對(duì)污水的自然降解能力，城市的許多水生植物、微生物吸收磷化合物等污染物的能力強(qiáng)”這些內(nèi)容可以提煉出“水凈化功能，實(shí)現(xiàn)水源循環(huán)利用”這一要點(diǎn)。這部分表述的前、后都是跟水的功能有關(guān)的表述，因此，我們閱讀時(shí)將材料內(nèi)容時(shí)刻與“水系功能”掛鉤，這樣才能夠體會(huì)到出題人的用意。否則的話，囫圇吞棗般掠過材料，結(jié)果只能是“丟三落四”。

　　歸納概括題爭(zhēng)取高分的唯一方法就是將要點(diǎn)找全，公務(wù)員考試網(wǎng)專家希望考生能夠在作答時(shí)具體情況具體分析，將有效要點(diǎn)全部網(wǎng)羅。