俗話說：“巧婦難為無米之炊。”申論作文想要有話可寫，就一定要注重平時的素材積累。本文河北公務(wù)員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn）給大家整理了關(guān)于“社會心態(tài)”的金詞金句，快來積累！
提起“社會心態(tài)”，我們能想到的事例有：強制發(fā)朋友圈、家?；?、熟人社會、青年人出現(xiàn)“金錢焦慮”、新生代農(nóng)民工歸屬感降低、路怒族、白領(lǐng)普遍幸福感降低等。
1.心理失衡、公平感降低、擁有和需求存在倒錯。
2.轉(zhuǎn)型期中國、價值觀、道德秩序、國民素質(zhì)。
3.資源供給與需求矛盾、社會保障、城鎮(zhèn)一體化。
4.公民權(quán)益、權(quán)利邊界、管理思維滯后。
5.公共倫理、公共博弈、公共輿論。
6.陌生人社會、熟人社會、農(nóng)耕文化。
1.規(guī)則和制度不只是向熟人允諾的，也預(yù)設(shè)了那些同在一片藍天下陌生人的存在。
2.只有讓人們在各項涉及自身權(quán)益的事情中，依靠規(guī)則而不依靠關(guān)系，依靠努力而不依賴背景，改革才能獲得更加廣泛的群眾基礎(chǔ)。
3.毋庸贅言，從教育、醫(yī)療到住房、養(yǎng)老，從收入分配到社會保障，當(dāng)前改革面臨的問題，大多與公平正義有關(guān)。
4.機會的均等，有賴于規(guī)則的完善。
5.我們或許應(yīng)該如作家米蘭·昆德拉所言，要“慢下來”，因為自在有為的生活是急不得的。
6.加拿大女作家門羅曾經(jīng)說過：“幸福始終充滿著缺陷?！?/p>
7.公平正義的概念已經(jīng)拓展到各種領(lǐng)域，成為改革進程中的“剛需”。
8.當(dāng)今中國，無論圍繞如何改革有多少分歧爭議，公平正義無疑是社會最大的公約數(shù)，也是改革的最大共識。
1.當(dāng)今時代，“公平焦慮”已是一種普遍性的社會心理。“知識不是力量、戶籍才有分量”的慨嘆，折射出教育公平的現(xiàn)實處境；一個具有事業(yè)編制的清潔工崗位，引來不少大學(xué)生競折腰，折射出體制內(nèi)外待遇保障的差別……
2.一部分“路怒族”的怒氣，往往來自于手搭方向盤時仍然殘存的、源于物質(zhì)匱乏年代的深度不適應(yīng)感。中國汽車社會的驟然來臨，在節(jié)奏上超過了國人心理的適應(yīng)性、以及國民素質(zhì)的追趕步伐。“物質(zhì)豐富”的幻覺，讓年輕的駕駛者們多了幾分浮躁，少了幾分謙卑謙恭。
3.古人云，“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦?！惫秸x，本是人類共同的美好追求；在爬坡過坎、闖關(guān)奪隘的改革攻堅期，公平正義的訴求更加強烈。
4.青年人的就業(yè)狀態(tài)、生活狀態(tài)，是最有社會學(xué)意義的課題之一，它如三棱鏡一般折射出了復(fù)雜的社會面影：階層分野、城鄉(xiāng)差距、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、財富分配和社會心理。
申論備考遇到瓶頸，【申論75分精講課】可以幫你突破自我，快速提升。該課程是由邵寧老師講解，邵老師有著15年的申論教學(xué)經(jīng)驗，每年培訓(xùn)學(xué)生上萬人次，深受考生認(rèn)可。
大家可以圍觀一下學(xué)過的學(xué)員都是怎么評論的↓↓↓（下面為視頻，約6分鐘）
以上視頻選自《申論75分精講》直播課
因為參加過多個省市公務(wù)員考試申論的命題與閱卷工作，邵老師很懂申論出卷老師的心理，每道題的要點都能一語道破，而且方法簡單易學(xué)，上手極快。復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)的同學(xué)，一定要抱緊邵老師的大腿，因為申論再難的問題，到了邵老師這都不是問題。
本次課程分8節(jié)課，濃縮了邵寧老師15年的申論研究成果以及教學(xué)經(jīng)驗，上完這8節(jié)課程，你能學(xué)到：申論的本質(zhì)特性、命題閱卷的規(guī)律、材料閱讀的技巧、答案整合的方法、大作文的論證方法……
課程內(nèi)容如下圖所示（點擊圖片可加入課程）：
