掌握必要的2017年河北公務(wù)員考試行測答題技巧,對于提高公務(wù)員考試做題速度和準(zhǔn)確率是有一定幫助的。下面河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.qlkzxdg.cn)針對判斷推理中的定義判斷題目,提供一些技巧指導(dǎo),希望對考生們有所幫助。
技巧一:符合常識原則
當(dāng)被定義項(xiàng)是我們所熟悉的事物,可不看后面的定義,直接用常識判斷以節(jié)約時間。
例題1:低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。
根據(jù)上述定義,下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是:
A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品
B.某小區(qū)住房都安裝了太陽能電池板
C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站
D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線
答案:A.
解析:結(jié)合常識理解定義名稱低碳經(jīng)濟(jì)是節(jié)能環(huán)保的經(jīng)濟(jì)形式,只有A選項(xiàng)綠色食品不涉及節(jié)能環(huán)保,不符合定義。
技巧二:歸納主要特征
對于一個長的定義,可以采用歸納主要特征的方法,直接用主特征篩選選項(xiàng),特別是當(dāng)定義中出現(xiàn)第二句話時,第二句話往往是對定義的解釋,能夠提供重要信息,排除選項(xiàng)。
例題2:喻代是一種建立于比喻基礎(chǔ)之上的以喻體代本體的一種修辭方式。即先比喻,后用喻體代本體。喻代是比喻后的名稱代換,喻體作為別名而存在,其比喻的色彩、意味減弱,含蓄表達(dá)成為關(guān)鍵。
根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中沒有使用喻代這一修辭方式的是:
A.我吃了一嚇,卻見一個五十歲上下的女人站在我的面前,兩手搭在髀間,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)……然而圓規(guī)很不平,
B.多么熟悉的聲音,多么動人的曲子,去年春節(jié)文娛晚會上因這支歌而被同學(xué)們昵稱為“李谷二”,她的聲音,我一下子就能聽出來
C.他走了,像只風(fēng)箏,在山坡上搖呀搖,彎彎曲曲的白線越放越長,到底放到頭了,那兒是山頂,是和天連著的地方,“風(fēng)箏”停了,他知道這條白線線還栓著一顆心呢
D.那外國人想雇我的驢去游山東,我要五塊錢。他嫌貴。你嫌貴,我還嫌你胖呢,胖的像大白熊,別壓壞了我的驢。講來講去,大白熊答應(yīng)我的價錢,騎著驢去逛了半天
答案:B.
解析:第二句:即先比喻,后用喻體代本體,符合定義的必須先有進(jìn)行比喻,再用喻體代替本題,只有B選項(xiàng)沒有出現(xiàn)比喻。
技巧三:選擇與眾不同的選項(xiàng)
有的時候,正確的選項(xiàng)和其他選項(xiàng)一定存在不同,我們可以選擇和其他不同的選項(xiàng),成為正確選項(xiàng)的幾率比較高。
例題3:負(fù)性制裁:是指社會以消極性手段對違反社會規(guī)范的社會成員所進(jìn)行的懲治方式。其特點(diǎn)是強(qiáng)迫性,迫使社會成員認(rèn)識到不遵守社會規(guī)范所承擔(dān)的不良后果。
根據(jù)上述定義,下列不屬于負(fù)性制裁的是:
A.甲因入室行兇搶劫,被判處死刑
B.乙因不孝順父母,受到鄰里譴責(zé)
C.丙因不當(dāng)行為,被單位警告處分
D.丁因嚴(yán)重違反校紀(jì),被開除學(xué)籍
答案:B.
解析:觀察四個選項(xiàng)可知,A選項(xiàng)甲被判處死刑、C選項(xiàng)丙被單位警告處分、D選項(xiàng)丁被學(xué)校開除學(xué)籍都是按法規(guī)制度處理的,可以歸為一類;而B選項(xiàng)是按照情理是唯一與眾不同的選項(xiàng)。所以不屬于定義的是B選項(xiàng)。
注:此題可以按照歸納概括的方法進(jìn)行解題。定義的主要特點(diǎn)是強(qiáng)制性,只有B選項(xiàng)不具有強(qiáng)制性。
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