很多同學在解圖推題時，或像上面小伙伴一樣懷疑人生，或瘋狂diss出題人的腦回路。其實圖推題看似紛繁復雜，但考點本身并沒有太大變化，可以說是“萬變不離其宗”。本文公考通網(wǎng)校老師將從點、線、角入手幫助同學們快速提高圖推解題能力。

　　首先我們先來思考視頻中的兩個問題：
　　

　　點擊查看視頻

 

　　完整視頻觀看地址：http://www.chinaexam.org/course/1233

　　老師列出的問題有沒有戳中你的痛處？如何解決和切入圖推題，老師在視頻中有講到喲！你get了嗎？沒有的話，再來看看本文整理的重點吧！

　　在公考中，圖形推理主要有以下常見考點：

 

　　了解了相關(guān)知識點，還需清楚圖推題解題原則。

　　數(shù)量考查形式：1.確定數(shù)字居多；2.偶有概括數(shù)字：例如數(shù)字的奇偶、大小和多少；3.兩組數(shù)字和差、大小等數(shù)量關(guān)系；

　　干講都是虛的，接下來讓我們一起從例題中培養(yǎng)和提高圖推題解題能力。

　　【例1】 從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）

 

　　解析：這道題中所有的圖形都有一個特征——圓，所以可以從圓的性質(zhì)和功能入手。如下圖所示：

 

　　然后一一去驗證?？砂l(fā)現(xiàn)題干中前五個圖形的圓內(nèi)交點數(shù)呈：0、1、2、3、4這一規(guī)律，因此？處應該是 圓內(nèi)交點數(shù)為5的圖形。觀察選項，只有C項符合，如下圖所示。

 

　　【例2】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）

 

　　觀察圖形，可發(fā)現(xiàn)人臉（第一行第三個圖形）和橢圓（第二行第一個圖形）有較為明顯的直曲線特征，我們從這兩個圖形入手，發(fā)現(xiàn)這道題考查的是線的條數(shù)。這里老師建議大家按照九宮格的形式分開數(shù)直、曲線的條數(shù)，如下圖所示。

 

　　觀察完第一、二行，可發(fā)現(xiàn)兩行圖形就曲線條數(shù)呈1、2、3這樣的規(guī)律。再觀察選項，只有B項符合條件。

　　【例3】從所給四個選項中，選中最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（ ）

 

　　觀察圖形，我們先從直線數(shù)和點數(shù)入手，可得出如下數(shù)字：

 

　　我們直觀地觀察直線數(shù)（點數(shù)），發(fā)現(xiàn)它們之間毫無規(guī)律可循。再分別橫向/縱向求和，亦無規(guī)律可言。

　　再觀察題干圖形，可從內(nèi)角補線這一考點切入，得出下圖所示數(shù)據(jù)。

　　Ps：內(nèi)角補線就是一個封閉圖形中從一個內(nèi)角延伸出來的一條線。

 

　　老師大膽猜測？處應為“9”。觀察數(shù)據(jù)，縱向求和：14,16,18（從左往右遞增），符合相關(guān)規(guī)律。接著，我們觀察選項，發(fā)現(xiàn)D項中可補線的內(nèi)角個數(shù)為9，思路正確，故D項正確。

　　這三道例題的考點分別為圓內(nèi)交點數(shù)、直曲線條數(shù)和內(nèi)角補線數(shù)，都是按照老師總結(jié)的圖推題解題原則推理與驗證的，這樣解題是不是顯得游刃有余多了。三道例題不夠過癮吧，完整版視頻中還有17道例題在等你，趕緊去做一做，鞏固一下吧。視頻結(jié)尾還有老師對相關(guān)圖形的歸納總結(jié)，保證你看完以后可以成為圖推界的福爾摩斯。