在傳統(tǒng)行測的板塊中，定義判斷的題目無論從題量來看，還是從分值來說，都非常重要。但很多同學在解決此類題目時，可能依舊還存在著一些技巧的不足。今天河北公務員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn）想和大家一起分享的，就是定義判斷中的一個小技巧，針對一些題目，更多關注“被定義項”，再結合基礎常識理解，就可以迅速鎖定答案。接下來我們通過兩道題目感受一下。

　　【例1】“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個逐漸擴大的族群。某基金會發(fā)表的一份報告稱，在未來40 年，全球約5 到6 億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險。

　　下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：

　　A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國消亡，國民外遷

　　B.海平面上漲使馬爾代夫領導人為國民另覓棲身之所

　　C.卡特里娜颶風使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)

　　D.印度洋海嘯導致了印度、泰國等多國居民被迫遷移

　　【解析】答案D。材料中被定義項為“氣候難民”，可以首先幫我們理解應該與氣候有關，結合題干解釋內(nèi)容及選型。A 項因土地沙漠化、B 項因氣候變暖海面上漲、C 項因颶風受到威脅均符合定義;D 項印度洋海嘯是因地震引起的，屬于地質(zhì)災害，不符合定義。故答案選D。

　　【例2】自然淘汰育種法，指在良種篩選過程中，減少人為干預，盡量通過被篩選對象的自然生長，確定所需良種的育種方法。

　　下列屬于自然淘汰育種法的是：

　　A.甲魚養(yǎng)殖場為了選育出抗病力強的種魚，在甲魚接連死亡的情況下，不施加任何藥物任其發(fā)展，存活到最后的則作為種魚。

　　B.錦鯉養(yǎng)殖戶從幼魚開始分揀最有經(jīng)濟價值的魚苗，經(jīng)過三次人工選魚后，最終只有不到10%的幼魚成了精品錦鯉。

　　C.石斛養(yǎng)殖戶爬上人跡罕至的懸崖峭壁采集野生石斛，挑選其中的一部分作為種苗，精心培育出多個新品種。

　　D.生長在同一片山坡上的某種植物，有些長勢非常茂盛，有些則弱小枯黃，正是“物競天擇”的形象說明。

　　【解析】答案A。結合被定義項理解定義，“自然淘汰育種法”從本質(zhì)上理解為是一種培育種子的方法，是一種非人工的、自然的方式去淘汰掉不好的種子。而只有選項A符合定義，B、C是人工篩選的方式，D未體現(xiàn)育種。故答案選A。

　　通過這兩道題目，大家可以發(fā)現(xiàn)，定義判斷的題目，不僅要關注解釋的具體內(nèi)容，對于這種“被定義項”本身能夠給大家提示的，也要多多關注。希望大家能夠牢記技巧，多多練習，為省考加油!