學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 行測資料  >> 其它   
其它
2015年公務(wù)員考試行測指導(dǎo):選詞填空之近義詞辨析
http://m.qlkzxdg.cn       2014-11-11      來源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
       公務(wù)員考試即將來臨,在此,河北公務(wù)員考試網(wǎng)就行測的言語理解與表達(dá)部分進(jìn)行備考指導(dǎo)。希望考生們能根據(jù)自身情況查漏補(bǔ)缺,更好地完善知識面,備戰(zhàn)公務(wù)員考試。選詞填空中的近義詞辨析是考生比較頭疼的問題,下面我們?yōu)榇蠹医榻B一種好的方法:從語素來辨析近義詞。

  1.存異組詞法

  近義性詞語之所以意義相近,絕大多數(shù)是因?yàn)榫哂邢嗤恼Z素,而之所以有差異,各有側(cè)重,則是因?yàn)槌嗤Z素外,還有不同的語素。近義性詞語的側(cè)重點(diǎn),可以通過相異語素來辨析。

  步驟:(1)相異的語素分別組詞;

 ?。?)新詞代入語境,最適合的即為正確答案。

  【例1】我只不過是替他________了幾句,說明了事實(shí)的真相。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.辯護(hù)B.辯解C.辯白D.辯證

  【解析】:本題答案為C。運(yùn)用存異組詞法。(1)相異語素組詞。選項(xiàng)四個(gè)詞語的相同語素是“辯”,相異語素是“護(hù)”、“解”、“白”、“證”?!白o(hù)”常見詞組是維護(hù)、保護(hù),故“辯護(hù)”側(cè)重的是以申辯來維護(hù)、保護(hù)其言行;“解”意為解開、解釋,所以“辯解”側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是分辨、解釋;“白”常見詞組由明白、清白,故“辯白”側(cè)重的是在被誤解或被指責(zé)的情況下分辨,使事實(shí)得以澄清,個(gè)人得到清白;“證”常見的詞組有證據(jù)、證明,因此,“辯證”側(cè)重的是客觀性,指一分為二地看問題的方式,(2)帶入語境。由題干中的“說明了事實(shí)的真相”可知,填“辯白”比較合適。

  2.分解組詞法

  對于兩個(gè)語素都不相同的近義性詞語,無法進(jìn)行存異組詞時(shí),就可采用分解組詞法。

  步驟:(1)分解原詞,原詞各語素分別組詞,得到與原詞意義相近的一個(gè)短語;(2)代入語境,得出答案。

  【例2】勇往直前的汩汩泉水相信,在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)一脈________。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.輕盈 B.順通

  C.相承 D.清瑩

  【解析】:本題答案為D?!绊樛ā?、“相承”與句意不符,排除?!拜p盈”和“清瑩”沒有任何相同語素,這時(shí)可運(yùn)用分解組詞法來辨析:輕盈--輕快盈滿;清瑩--清澈瑩亮。將“輕快盈滿”和“清澈瑩亮”分別代入句中,可看出,“清澈瑩亮”更契合句意。

  3.擴(kuò)展組詞法

  在語言實(shí)踐中,一些詞和詞組的搭配是約定俗成的,這也為我們辨析近義性詞語提供了一個(gè)思路,就是擴(kuò)展組詞法。我們可以順著“約定俗成”這根藤,摸到答案這個(gè)“瓜”。

  步驟:(1)按照習(xí)慣,組成短語;(2)代入語境。

  【例3】南山佛教文化苑是一個(gè)新崛起的大型文化和生態(tài)旅游園區(qū),依山傍海,園林設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具,________秀麗,不失為一個(gè)放松身心,休閑養(yǎng)性的好去處。

  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.優(yōu)美 B.清新

  C.優(yōu)雅 D.幽雅

  【解析】:本題答案為D。根據(jù)句意,可首先排除A、B。本題難點(diǎn)在辨析“優(yōu)雅”、“幽雅”。(1)按照習(xí)慣,組成短語。結(jié)合生活實(shí)際和平時(shí)積累,我們可得出以下詞組:環(huán)境幽雅、動作優(yōu)雅。(2)代入語境,可發(fā)現(xiàn)“幽雅”更契合語境。

  通過上述的講解,考生不難發(fā)現(xiàn)解答這類題型其實(shí)并不難,掌握了技巧和方法面對近義詞辨析題還是可以很快的找到答案的。

     行測更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。


免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開課信息)
?
互動消息