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作者的寫作意圖你懂么-2019年河北公務員考試行測技巧
http://m.qlkzxdg.cn       2019-02-28      來源:河北公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  在河北公務員考試中,行測中的言語理解與表達所占的比重將近為30%,對我們的而考試成績起到一個非常大的影響。而在這其中,主旨觀點有將近一半的題量。主旨觀點題實際上就是要把握作者寫作意圖,那么河北公務員考試網(wǎng)(m.qlkzxdg.cn)帶大家一起來看看該如何去了解作者真正的想法呢?


  【例題1】


  50年前,世界人口大約只有如今的一半,人類曾希望用所謂的“綠色革命”阻止迫在眉睫的糧食危機。雜交種子和化肥使用量的猛增取得了一些效果,但人類也付出了沉重的生態(tài)代價。統(tǒng)計顯示,與我們父輩生活的時代相比,當下全球的糧食產(chǎn)量翻了將近一番,但代價也是巨大的:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地表水和地下水的消耗增長了兩倍。


  這段文字意在說明:


  A. 人類對糧食危機的本質(zhì)認識不足


  B. 雜交種子和化肥并非“綠色革命”的本質(zhì)


  C. 解決問題不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價


  D. “綠色革命”并非解決糧食危機的良藥


  【解析】通讀文段可知,第一句說人類希望用所謂的“綠色革命”阻止糧食危機;第二句說這種辦法取得了效果,但是也付出沉重代價;第三句舉例說明所付出的代價。通過分析,作者提出一個問題,這種所謂的“綠色革命”解決糧食危機會付出沉重代價,想傳達給我們的就是用這種方式來解決糧食危機是不可行的。選項C說不能以犧牲環(huán)境為代價,就是題干所表達的這種付出沉重代價的方式不可行,我們從題干知道這種代價就是破壞和犧牲了生態(tài)環(huán)境。所以C項符合。A項表達的是指的是人類對糧食危機的認識,并未談及。B項指的是“綠色革命”的本質(zhì),題干也沒談及。D項指的是“綠色革命”不是解決的糧食危機最好的,題干確實有談到,但是題干說“綠色革命”的代價,想表達的是這種方式不行。所以這個不是主要想表達的重點。故正確答案為C項。


  【例題2】


  目前,流動人口雖然進入城市工作生活,但未能真正融入城市社會。制度的隔離客觀上強化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關系,加劇社會分化,在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結構。一些城市流動人口與戶籍人口倒掛,外來人口與本地人口存在經(jīng)濟利益沖突,極易激發(fā)社會矛盾。流動人口家庭成員長期分離,造成兒童監(jiān)護失責、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問題,影響家庭幸福和社會長治久安。


  以上文段意在說明:


  A. 制度的隔離使流動人口不可能融入城市社會


  B. 流動人口的進入會導致城市內(nèi)部出現(xiàn)二元結構


  C. 讓流動人口真正融入城市,社會才能長治久安


  D. 解決流動人口家庭成員分離問題是瓦解城市二元結構的關鍵所在


  【解析】文段首先提出問題流動人口不能真正融入城市社會。接著說是制度的隔離加劇社會分化,戶籍倒掛激發(fā)矛盾,人口分離影響家庭等一系列人口不能融入城市的危害。根據(jù)內(nèi)容可知,既然作者說流動人口在進入城市的過程中不能真正融入城市會產(chǎn)生一系列的危害,那么想表達的意思就是要讓流動人口真正融入城市生活,與之意思相符合的就是C項。


  通過這兩個題目的分析,大家可以發(fā)現(xiàn)在找主旨觀點的時候,并不是非常明確的能夠在文段中找到同義轉述的句子,而是需要對文段內(nèi)容進行分析進而推斷作者寫作意圖。這種題目往往呈現(xiàn)出來的特點就是題干中在分析問題以及問題所產(chǎn)生的危害,此時我們要找的主旨就是圍繞問題來談論的或者是解決問題的選項。



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