1.有105年歷史的泰姬瑪哈酒店是孟買(mǎi)的地標(biāo)性建筑,當(dāng)年塔塔家族不堪忍受西方酒店對(duì)印度人的歧視, 要蓋一所印度人自己的五星級(jí)酒店。泰姬瑪哈酒店記錄了一個(gè)家族的傳奇,見(jiàn)證了印度人反抗殖民統(tǒng)治的歷史, 了印度人的民族自豪。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.立志 凝集 B.發(fā)憤 凝聚
C.發(fā)奮 增強(qiáng) D.奮發(fā) 喚起
2.工務(wù)、電務(wù)、供電部門(mén)對(duì)鐵路線路、信號(hào)、供電等設(shè)備設(shè)施故障的 也已結(jié)束,并在沿線做好了各類應(yīng)急設(shè)備的儲(chǔ)備,確保一旦發(fā)生突發(fā)情況可隨時(shí) ,保障運(yùn)輸暢通。
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A.整治 啟用 B.整改 起用
C.整飭 開(kāi)啟 D.整頓 打開(kāi)
3.雖近歲末寒冬,秋風(fēng)刺骨,但黑頸鶴們毫無(wú)畏懼之意,自在、悠閑地 在碧綠的神湖之上,并與斑頭雁、鷗、灰鴨等和睦為鄰,共同守護(hù)著神湖的 。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.盤(pán)旋 幽靜 B.飛翔 安謐
C.翱翔 寧?kù)o D.遨游 寂靜
4.問(wèn)題恰恰在于, 目前只有一名官員站出來(lái)向公眾說(shuō)自己手腕上的“名表”不過(guò)是只“山寨版”,其余多數(shù)官員保持沉默, 增添了民眾的合理懷疑。
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A.因何 因此 B.緣何 固然
C.為何 反而 D.何故 進(jìn)而
5.大學(xué)生“村官”制度是一個(gè)良好 ,推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),全國(guó)上百萬(wàn)行政村,需要大量受過(guò)高等教育的青年人。
這個(gè)思路,大型裝備制造業(yè)、能源產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)軟件業(yè)等等,關(guān)系到未來(lái)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展,也需要大量人才作為儲(chǔ)備。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.平臺(tái) 類比 B.橋梁 參考
C.機(jī)制 比擬 D.機(jī)會(huì) 仿照
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1.B【解析】立志:立定志愿。發(fā)憤:決心努力。發(fā)奮:振作起來(lái),奮發(fā)。奮發(fā):精神振作,情緒高漲。根據(jù)題意可排除C、D項(xiàng)。凝集:凝結(jié)在一起,聚集。凝聚:①氣體由稀變濃或變成液體;②聚集,積聚。所以選B項(xiàng)。
2.A【解析】整治:①整頓、治理;②為了管束、懲罰、打擊等,使吃苦頭;③進(jìn)行某項(xiàng)工作,搞,做。整改:整頓并改進(jìn)、改革。整飭:①使有條理,整頓;②整齊,有條理。整頓:使紊亂的變得整齊,使不健全的健全起來(lái)(多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等)。根據(jù)題意首先排除C、D項(xiàng)。啟用:指開(kāi)啟使用,多用于事物。起用:指重新任用,多用于人。根據(jù)“各類應(yīng)急設(shè)備”可知,應(yīng)該用“啟用”,所以選項(xiàng)A項(xiàng)。
3.C【解析】盤(pán)旋:環(huán)繞著飛或走。飛翔:泛指飛。翱翔:側(cè)重自由自在地飛,具有贊美的意味。遨游:漫游、游歷。根據(jù)“黑頸鶴們毫無(wú)畏懼之意,自在、悠閑地”可知,第一個(gè)空應(yīng)選一個(gè)具有贊美意味的詞語(yǔ),故選C項(xiàng)。
4.C【解析】解此題可從第二個(gè)空入手。因此:因?yàn)檫@個(gè),所以。反而:表示跟上文意思相反或出乎意料和常情。進(jìn)而:表示在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步。正是由于“多數(shù)官員保持沉默”,反而增添了民眾的合理懷疑。排除A、B、D。
5.A【解析】平臺(tái):泛指進(jìn)行某項(xiàng)工作所需要的環(huán)境或條件。橋梁:比喻能起溝通作用的人或事。機(jī)制:泛指一個(gè)工作系統(tǒng)的組織或部分之間相互作用的過(guò)程和方式。機(jī)會(huì):恰好的時(shí)候,時(shí)機(jī)。對(duì)于“推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”這個(gè)作用而言,大學(xué)生“村官”制度不僅僅是一個(gè)“機(jī)會(huì)”或“橋梁”,更強(qiáng)調(diào)的是它的社會(huì)效用,所以首先排除B、D。再看第二個(gè)空,類比:①一種推理方法,根據(jù)兩種事物在某些特征上的相似,推出它們?cè)谄渌卣魃弦部赡芟嗨频慕Y(jié)論。②進(jìn)行類比,比較。比擬:①比較;②修辭方法,把物擬作人或把人擬作物。很顯然,應(yīng)是“類比”大學(xué)生“村官”的思路。故選A。