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考試公告
河北公務(wù)員考試面試:考官反感的5種表達(dá)方式
http://m.qlkzxdg.cn       2016-05-12      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  眾所周知,良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是公務(wù)員面試成功的關(guān)鍵,考生也一直很關(guān)注什么是良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,又怎樣提升語(yǔ)言表達(dá)能力,學(xué)寶云課堂的老師建議不妨從考官的感受出發(fā),談一談什么樣的面試表達(dá)是考官不喜歡的,是考生需要摒棄的。


  一、不要重復(fù)尾句


  考生在考場(chǎng)上普遍會(huì)處于極度緊張的狀態(tài),腦袋空白,思維短路等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,為了避免空?qǐng)觯芏嗫忌鷷?huì)不自覺(jué)地重復(fù)上一個(gè)語(yǔ)句或是最后的幾個(gè)詞語(yǔ),雖然彌補(bǔ)了自己的思維短路,給下一句話爭(zhēng)取了思考的時(shí)間,但是讓聽(tīng)者覺(jué)得極為難受,甚至?xí)a(chǎn)生不耐煩的情緒,本來(lái)考官的注意力不在考生身上,但是多次的重復(fù)無(wú)形中是在提醒考官來(lái)關(guān)注自己。要克服這一習(xí)慣,建議將重復(fù)換為停頓,想好再說(shuō),說(shuō)得完整,就像領(lǐng)導(dǎo)人的講話,雖然語(yǔ)速很慢,停頓很長(zhǎng),但是聽(tīng)者是愉悅的。


  二、不要“連珠炮”


  “連珠炮”式的說(shuō)話在平時(shí)的聊天中會(huì)增加生活的樂(lè)趣,活躍氣氛,但是確是面試的一大忌諱,安靜的考場(chǎng)上需要的是一種和諧的氛圍,“連珠炮”式表達(dá)不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡,甚至?xí)o考官以壓迫感,有時(shí)還會(huì)給人“像是打了雞血”的錯(cuò)覺(jué)。不平等的對(duì)話自然起不到理想的效果。愿意做一個(gè)嘴比腦子快的人還是腦子比嘴快的人,考生需要仔細(xì)掂量。


  三、不要“背誦式”


  “連珠炮”是在氣勢(shì)上過(guò)于強(qiáng)勢(shì),而“背誦式”作為同樣無(wú)視考官的一種表現(xiàn),卻是“不走心”的,通常表現(xiàn)是考生眼神與考官無(wú)交流,向上向下或是左右來(lái)回轉(zhuǎn),就是避開(kāi)考官的眼睛,其實(shí)歸根到底是緊張的表現(xiàn),考生想努力回憶自己大腦中構(gòu)建的提綱,生怕遺漏一個(gè)點(diǎn),這樣帶給考官的是一種不成熟的表現(xiàn),像是一個(gè)背課文的學(xué)生,而不是一個(gè)有獨(dú)立思考的成年人。


  四、不要“婆婆媽媽”


  完美主義者通常對(duì)自己要求很高,在考場(chǎng)上這樣的考生也屢見(jiàn)不鮮,主要表現(xiàn)一是思維混亂,在答綜合分析題時(shí)談完意義談對(duì)策,談完對(duì)策又談意義,似乎面面俱到,但是缺乏邏輯。表現(xiàn)之二是無(wú)時(shí)間觀念,很多考生給三道題分配的時(shí)間是一樣的,甚至將自己的精華都留在最后一道題來(lái)展現(xiàn),等到提醒時(shí)間的時(shí)候,完美主義者仍然不會(huì)選擇快速收尾,而會(huì)不慌不忙地將其答完直至考官喊停。這樣的結(jié)果是破壞了答題的完整性,減分也毫無(wú)疑問(wèn)。


  五、不要“玩世不恭”


  過(guò)度的緊張狀態(tài)下,一部分考生的表現(xiàn)是過(guò)于局促甚至僵硬,但也有考生試圖想通過(guò)肢體或是表情的放松來(lái)緩解緊張,不料卻適得其反,挑眉、瞟考官、抖腿、轉(zhuǎn)筆等小動(dòng)作也是屢見(jiàn)不鮮,這直接會(huì)讓考官覺(jué)得此考生態(tài)度不端正,藐視考場(chǎng),不尊重考官,印象分會(huì)降低,所以考生在練習(xí)的時(shí)候建議錄像,通常每個(gè)人對(duì)自己都是非常挑剔的,自己看到自己的不足之處,一定會(huì)增強(qiáng)改正的勇氣。


  以上列舉的都是河北公務(wù)員考試網(wǎng)發(fā)現(xiàn)容易被考生忽視的小細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)避一個(gè)誤區(qū),離成功就靠近了一步,建議考生多學(xué)多練,多反思多改進(jìn),向完美的彼岸逐漸靠近!



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