很多小伙伴感慨讀不懂“申論題干里的潛臺詞”，所以常常出現(xiàn)“答不到點子上”的問題。這其實是既普遍又嚴重的問題，也是備考人會不會變成“資深門外漢”的關鍵問題。

　　還有“申論就是抄材料”“語文不好就學不會申論”“大作文有金句漲5分”等等刻板標簽實在太多，被困擾不堪的小伙伴實在需要一個公考界“覺醒時代”的到來。

　　河北公務員考試網(wǎng)（m.qlkzxdg.cn）整理了幾個刻板問題，逐一來給大家詳解一下，幫你重新認識申論與申論學習。

　　1、申論就是抄材料嗎？

　　很多小白的常見問題是，認為申論就是“材料的乾坤大挪移”，但卻發(fā)現(xiàn)用“移花接木”的材料搬運打法常常失靈。

　　材料為王，的確是共識。但“梳理材料”≠“設計答案”，簡單來說，“大挪移”是思考加工的過程，“提取+拼湊”≠好答案。

　　2、公考就是門檻測試？

　　說到公考，很多小伙伴認為是“帶著鐐銬跳舞”的申論和“挑戰(zhàn)智商”的行測的組團考查，但卻一直沒明白公考到底考什么。

　　行測與申論雖是兩張卷，但彼此不是割裂的。把“通識知識+統(tǒng)籌駕馭”的行測腦袋，用在“看得懂、理得清、列得明、寫得好”的申論寫作上，才是復合型人才。

　　但更重要的是，公考不僅是入門測試，更是職業(yè)能力的測試。

　　所以，備考的過程不是模塊化、單一化的解題理解，學會串聯(lián)與并聯(lián)，就可以把書本越學越薄、越學越透。

　　3、閱讀理解不是“話里有話”？

　　沒有白給的申論材料，每一句都有用?？此戚p描淡寫的話語，可能蘊含著很多“隱含信息”。

　　申論閱讀，既要學會讀懂“顯臺詞”，也要讀懂“潛臺詞”，還要避免不必要的過度解讀。

　　比如“某地地廣人稀”，可能隱含耕地資源稟賦差、土地利用率低、人口結構失衡等多種信息，如果第一步“看懂”都沒做好，那么后面的答案覆蓋點也難全面。

　　4、公文寫作就是格式？

　　應用文寫作是實戰(zhàn)性最強，與機關公文貼合度最高的題目，因此特別考驗“內行”指數(shù)。

　　很多小伙伴常常忽略了應用文的提分作用，作為有現(xiàn)實文樣的題型，答案也相對比較“有參考依據(jù)”，但格式是基本，內容還是最重要的。

　　框定材料不能加減取材范疇、限定字數(shù)就要統(tǒng)籌好各部分詳略比例、規(guī)定文體就要按章成文不能跑偏?？粗把?guī)蹈矩”的應用文，其實概念模糊的備考人最多。

　　5、勤奮就是多刷題

　　這是充分不必要條件，在追求“質效合一”的當下，高標準的判卷從來不認可“低質量的勤奮”。

　　知識遷移有三個階段，即組織串聯(lián)、提取應用和取用自動化。當備考人學會了把知識與原理疊加在一起，那么就好像熟練駕駛一樣，知識的理解與應用就成了自然而然的動作，融會貫通也就打通了知識壁壘。

　　6、大作文就是模板+金句？

　　很多理科的小伙伴總認為，大作文是給語文好的人準備的。其實，現(xiàn)實考情下，遭遇文理PK時，語感好、邏輯強的選手贏面更大，跟文理無關。

　　大作文作為申論考試題型，不是“賽詩會”也不是“理論研討”，更多的是考察“根據(jù)材料去調動知識儲備、展現(xiàn)邏輯分析能力”。

　　金句只能是恰到好處的點綴和總結，結構和邏輯才是文章基本骨相。模板帶來的捷徑的坑，需要更多精力去填補。從收益比的角度看，不適合精明的備考人。