2022年河北省考倒計(jì)時(shí)，今年河北省考公告中申論試卷明確增加了，縣級(jí)及以上A類(lèi)卷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合管理類(lèi)B卷和行政執(zhí)法類(lèi)C卷，小伙伴們知道有什么區(qū)別嗎？

　　一、什么是ABC？

　　A類(lèi)：縣級(jí)及以上綜合管理類(lèi)職位使用A類(lèi)卷;；

　　B類(lèi)：鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類(lèi)職位使用B類(lèi)卷；

　　C類(lèi)：行政執(zhí)法類(lèi)職位（監(jiān)獄系統(tǒng)、市縣級(jí)法院）使用C卷。

　　二、考察內(nèi)容？

　　1. 申論A級(jí)

　　縣級(jí)及以上綜合管理類(lèi)職位申論考試(A類(lèi))主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

　　閱讀理解能力 ─ 全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀(guān)點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

　　綜合分析能力 ─ 對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

　　提出和解決問(wèn)題能力 ─ 借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。

　　文字表達(dá)能力 ─ 熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀(guān)點(diǎn)。

　　2. 申論 B 級(jí)

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)綜合管理類(lèi)職位申論考試(B類(lèi))主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

　　閱讀理解能力 ─ 能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀(guān)點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　　貫徹執(zhí)行能力 ─ 能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀(guān)實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。

　　解決問(wèn)題能力 ─ 運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。

　　文字表達(dá)能力 ─ 熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

　　3. 申論 C 級(jí)

　　行政執(zhí)法類(lèi)職位申論考試(C類(lèi))主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。

　　閱讀理解能力 ─ 準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容，對(duì)所涉及的觀(guān)點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/p>

　　依法辦事能力 ─ 遵循依法行政的原則，綜合運(yùn)用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù)、解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　公共服務(wù)能力 ─ 能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望，靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。

　　文字表達(dá)能力 ─ 熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

　　三、考察重點(diǎn)？

　　A類(lèi)側(cè)重考查的是更加宏觀(guān)深入的綜合分析能力和文字表達(dá)能力。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，更加側(cè)重考察理性思維、辯證思維、抽象思維能力并通過(guò)規(guī)范準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并對(duì)事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)發(fā)表自己的議論。主要題型依舊為歸納概括、綜合分析、應(yīng)用文以及議論文。

　　B類(lèi)側(cè)重考查的貫徹執(zhí)行能力和解決問(wèn)題的能力，相比較于A(yíng)類(lèi)會(huì)稍微具體一些，涉及到的事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)更加具體，主要會(huì)體現(xiàn)在給定資料的選材上。主要題型為歸納概括、句子理解、解決問(wèn)題和議論文，備考考時(shí)要側(cè)重大公文的練習(xí)，話(huà)題上多積累鄉(xiāng)村振興、基層治理等相關(guān)內(nèi)容;

　　C類(lèi)試卷是今年新的一種改革，偏向于執(zhí)法類(lèi)，考察了依法辦事能力和公共服務(wù)兩種能力，主要題型為句子理解、要素分析、解決問(wèn)題和應(yīng)用文，在備考的時(shí)候可以著重關(guān)注一線(xiàn)執(zhí)法這方面的話(huà)題。例如2021年聯(lián)考的C類(lèi)執(zhí)法卷考察的內(nèi)容就是談?wù)劮深檰?wèn)的作用，針對(duì)《消費(fèi)維權(quán)情況的反映》中的問(wèn)題，結(jié)合行政執(zhí)法改革的經(jīng)驗(yàn)和要求對(duì)此提出對(duì)策建議。