在解邏輯填空題目的時(shí)候，很多小伙伴都感到十分頭疼，不知道自己為什么做對(duì)了，也不知道自己為什么做錯(cuò)了，正確率一直提不上來(lái)，偶爾提上來(lái)呢，下次馬上“坐過(guò)山車(chē)”似的又下去了。

 

　　歸根結(jié)底，是因?yàn)榇蠹以谧鲞@類(lèi)題目的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)行語(yǔ)境分析僅憑直覺(jué)去選擇，所以導(dǎo)致正確率忽高忽低，極不穩(wěn)定。

　?。ㄗⅲ赫Z(yǔ)境分析就是指通過(guò)分析“空格”和上下文判斷出一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)題干中的呼應(yīng)點(diǎn)，在選項(xiàng)中找到一個(gè)詞與之相應(yīng)，形成邏輯關(guān)系，從而確定答案。）

　　今天給大家介紹一種實(shí)用的解題技巧——語(yǔ)境分析之聯(lián)合關(guān)系。

 

　　一、何為聯(lián)合關(guān)系？

　　聯(lián)合關(guān)系也叫對(duì)應(yīng)關(guān)系，是指文段從形式上為并列，文意上呈現(xiàn)出相近或相反的表達(dá)。

　　例如：人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。這里的“坦途”和“陡坡”、“平川”和“險(xiǎn)灘”、“直道“和”彎路”就是3對(duì)很典型的聯(lián)合關(guān)系。

　　二、聯(lián)合關(guān)系判定標(biāo)志

　　聯(lián)合關(guān)系的題干中會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：

　　1、常見(jiàn)的并列關(guān)聯(lián)詞：和、且、又、也、還，一方面......另一方面......等；

　　2、常見(jiàn)的選擇關(guān)聯(lián)詞：或者、與其......不如......、或......或......、要么......要么......等。

　　3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)。

　　三、聯(lián)合關(guān)系如何應(yīng)用？

　　第一步閱讀題干，發(fā)現(xiàn)“空格”前后形成并列或選擇關(guān)系；第二步尋找“空格”的呼應(yīng)點(diǎn)；第三步尋找呼應(yīng)點(diǎn)的一致詞、近義詞或義詞。這里需要注意的是，由于聯(lián)合關(guān)系本質(zhì)上是一種并列，自然有可能并列的是近義詞，也有可能并列的是反義詞。究竟改選哪一類(lèi)，需要大家仔細(xì)分析語(yǔ)境，做出判斷。下面我們就通過(guò)例題來(lái)說(shuō)明一下。

 

 

　　【答案】正確答案為D。解析：第一步：經(jīng)過(guò)閱讀題干，發(fā)現(xiàn)題干第二空格前有一個(gè)“或”是選擇關(guān)系；第二步：根據(jù)并列關(guān)系確定第二空格的呼應(yīng)點(diǎn)是“豐饒”；第三步，第二空應(yīng)該是和“豐饒”形成一致詞或者反義詞，觀察選項(xiàng)得知“貧瘠”和呼應(yīng)點(diǎn)“豐饒”是反義詞。故答案為D。

 

　　講完了技巧，下面再通過(guò)幾道真題來(lái)練練手吧！

 

　　【真題訓(xùn)練】

　　【例1】（2019江蘇省考36題）支付工具的多樣化組合，提升了我國(guó)支付體系運(yùn)行的質(zhì)量和效率，滿(mǎn)足了公眾______支付需求。從未來(lái)支付趨勢(shì)看，現(xiàn)金支付和非現(xiàn)金支付工具相互______、相互補(bǔ)充、共存共生的局面將長(zhǎng)期存在。但是對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)地域廣、人口多、發(fā)展很不均衡的大國(guó)來(lái)說(shuō)，由于核心技術(shù)水平的限制，過(guò)度依賴(lài)非現(xiàn)金支付會(huì)大大增加支付體系的脆弱性。因此，必須長(zhǎng)期______現(xiàn)金作為國(guó)家法定支付方式的地位，切實(shí)保障廣大人民使用現(xiàn)金的合法權(quán)益。

　　依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A.區(qū)別化 支持 確保

　　B.差異化 支撐 確立

　　C.個(gè)性化 支援 確認(rèn)

　　D.多元化 支應(yīng) 確證

　　【答案】正確答案為B。解析：第一空，根據(jù)“支付工具的多樣化組合”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)滿(mǎn)足公眾不同的支付需求，選項(xiàng)均符合文意。

　　第二空，通過(guò)頓號(hào)與“相互補(bǔ)充”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，橫線(xiàn)處對(duì)應(yīng)“補(bǔ)充”，表示現(xiàn)金支付與非現(xiàn)金支付長(zhǎng)期共存，“相互支持”、“相互支撐”符合文意。C項(xiàng)“支援”指用人力、物力、財(cái)力或其他實(shí)際行動(dòng)去支持和援助，D項(xiàng)“支應(yīng)”指敷衍、應(yīng)付，均與文意不符。

　　第三空，與“地位”搭配，B項(xiàng)“確立地位”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“確?！鼻袑?shí)保持或保證，搭配不當(dāng)，用在此處應(yīng)表述為“必須長(zhǎng)期確?，F(xiàn)金的首要地位不動(dòng)搖”，排除。

　　【例2】（2019安徽省考45題）VR體驗(yàn)、動(dòng)漫、動(dòng)畫(huà)等形式，從細(xì)節(jié)之處做設(shè)計(jì)，把故宮傳統(tǒng)的文化元素______時(shí)尚新潮的當(dāng)代工藝品中，就這樣，故宮利用原創(chuàng)、金融和亞文化三駕馬車(chē)，開(kāi)拓出傳統(tǒng)文化IP活化的新______，揭示了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘和______的巨大空間和可能性，也揭開(kāi)傳統(tǒng)文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)龐大財(cái)富冰川的一角。

　　依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.注入 途徑 闡述

　　B.融入 途經(jīng) 闡釋

　　C.植入 路徑 闡發(fā)

　　D.加入 路子 闡明

　　D.但是 相反

　　【答案】正確答案為C。解析：本題可從第二空入手，文段意在表明利用“三駕馬車(chē)，開(kāi)拓出”新的方法，A項(xiàng)“途徑”指方法、路子，C項(xiàng)“路徑”指通向某個(gè)目標(biāo)的道路，D項(xiàng)“路子”指處事的辦法，門(mén)路，三項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“途經(jīng)”意為路過(guò)，為動(dòng)詞，不合文意，排除。

　　第三空，“和”表并列，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“挖掘”表意相近，且根據(jù)后文“傳統(tǒng)文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)挖掘之意。C項(xiàng)，“闡發(fā)”指闡述開(kāi)發(fā)，符合文意，保留；A項(xiàng)，“闡述”指闡明論述，體現(xiàn)不出“開(kāi)發(fā)挖掘”之意，排除；D項(xiàng)，“闡明”指講明白，亦體現(xiàn)不出“開(kāi)發(fā)挖掘”之意，排除。

　　第一空，驗(yàn)證C項(xiàng)，“植入”置于文段，可以體現(xiàn)出“時(shí)尚新潮的當(dāng)代工藝品中”出現(xiàn)了“故宮傳統(tǒng)的文化元素”，符合文意，當(dāng)選。

　　【例3】（2019國(guó)考地市級(jí)以上試卷21題）科學(xué)精神的核心是求真務(wù)實(shí)，我們的一切實(shí)踐都需符合規(guī)律、切合實(shí)際。規(guī)律指引下的世界變動(dòng)不居，我們不能______，應(yīng)敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新。

　　填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

　　A．因循守舊

　　B．沾沾自喜

　　C．妄自菲薄

　　D．剛愎自用

　　【答案】正確答案為A。解析：根據(jù)“不能......應(yīng)......”構(gòu)成的反義對(duì)應(yīng)，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“敢于質(zhì)疑、善于包容、勇于創(chuàng)新”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)不質(zhì)疑、不包容、不創(chuàng)新之意，A項(xiàng)“因循守舊”指的是沿襲舊規(guī)，不思革新，死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，符合文意，當(dāng)選。

　　B項(xiàng)“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子,其反義為“垂頭喪氣”；C項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)分看輕自己，形容自卑,其反義為“妄自尊大”；D項(xiàng)“剛愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)，其反義為“虛懷若谷”。三項(xiàng)均與文意不符，排除。

 

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