考生們?cè)谧鲂袦y(cè)言語題目時(shí)，會(huì)很容易排除兩個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，而在剩余兩項(xiàng)進(jìn)行比較的時(shí)候，就特別容易誤入出題者預(yù)先布設(shè)的陷阱，選到一個(gè)錯(cuò)誤的答案。究其原因，往往是大家在做題時(shí)往往會(huì)傾向于選擇一個(gè)個(gè)人覺得表述最全面或者表述最準(zhǔn)確的選項(xiàng)。但在過于倚重自我感覺的時(shí)候，卻往往忽略了對(duì)于文段表述重點(diǎn)的忠實(shí)反映。
【例1】現(xiàn)在很多著名企業(yè)在用人上都秉持這樣的原則：有德有才，破格使用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，觀察使用；無德無才，堅(jiān)決不用。因?yàn)閺哪撤N意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種人格經(jīng)濟(jì)，誰具有高尚的人格和道德，能夠堅(jiān)持正確的經(jīng)營(yíng)方針，始終為用戶著想，以一流的產(chǎn)品和一流的服務(wù)為顧客效力，誰就會(huì)獲得他們的青睞，從而實(shí)現(xiàn)良好的經(jīng)濟(jì)效益。如果不講經(jīng)營(yíng)道德，采用欺詐手段蒙騙顧客，盡管開始時(shí)也能賺到一些錢，但那只能是短暫的，因此，要想把生意做好做大，就必須真正學(xué)會(huì)“做人”.
這段話主要表達(dá)了（ ）。
A.企業(yè)的用人原則體現(xiàn)了“才”與“德”的辯證關(guān)系
B.優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?/p>
C.想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)需要道德的約束
D.任何企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展都離不開德才兼?zhèn)涞娜瞬?/p>
解析：以該題為例，很多考生讀題不細(xì)致，只注意到文段講到了企業(yè)用人的原則，在談“德”與“才”,最后快速鎖定答案A或者D項(xiàng)，甚至B項(xiàng)。但事實(shí)上，這道題，我們認(rèn)真分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)文段前文講到了企業(yè)用人的原則，中間部分圍繞這個(gè)原則在展開論述，在末尾部分作者給出了自己的結(jié)論，也即“因此”引導(dǎo)的句子--學(xué)會(huì)“做人”.可見作者在結(jié)論句當(dāng)中著力強(qiáng)調(diào)的其實(shí)是與“做人”呼應(yīng)的道德層面。因此，正確答案應(yīng)該選C項(xiàng)。只有它是在對(duì)應(yīng)文段的主題句，文段講述的重點(diǎn)。而其他三個(gè)選項(xiàng)重點(diǎn)都在“德”、“才”二者，并非在“德”.
【例2】我們抓工作、促發(fā)展，一個(gè)重要方面是處理好“畫餅”與“做餅”的關(guān)系。工作中謀劃好的目標(biāo)思路可比作“畫餅”,主要是明確方向、鼓舞信息、凝聚人心。但不能止于“畫餅”,坐而輪到、論而不作，而要邁開步子趕快路，甩開膀子多“做餅”.“畫餅”不能充饑，“做餅”才能吃飽。只有實(shí)打?qū)嵉馗?，才可積小勝為大勝，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
這段文字主要說的是（ ）。
A.我們要處理好“畫餅”和“做餅”的關(guān)系
B.我們做事情要明確方向、鼓舞信息
C.我們?cè)诠ぷ髦械哪繕?biāo)和思路要明確
D.我們?cè)诠ぷ髦幸白鲲灐?要踏實(shí)工作才能做好
解析：同樣的道理，考生在做這道題目的時(shí)候，很容易誤選A項(xiàng)。從表述上而言，大家會(huì)覺得A項(xiàng)避免了我們做題時(shí)候最容易犯的“以偏概全”.然而實(shí)際情況并不依靠個(gè)人感覺。而是從忠實(shí)文意角度來看，文段在解釋了“做餅”與“畫餅”之后，在末尾主題句當(dāng)中明確提出了自己的觀點(diǎn)“做餅才能吃飽”.可見，文段中，作者真正強(qiáng)調(diào)的是“做餅”而非“畫餅”.符合的選項(xiàng)只有D項(xiàng)。
因此，在具體做題過程中，建議考生們務(wù)必要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)主題句，去切實(shí)體會(huì)作者表達(dá)的重點(diǎn)，避免在考試中，過分倚重個(gè)人直覺，要知道忠實(shí)文意的表達(dá)才屬于準(zhǔn)確的答案。
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