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2016河北公務(wù)員考試行測(cè)技巧:類比推理解題方法
http://m.qlkzxdg.cn       2015-10-15      來(lái)源:河北公務(wù)員考試網(wǎng)
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  類比推理是公務(wù)員行測(cè)考試中必考的一類題型,主要考查考生對(duì)詞語(yǔ)或成語(yǔ)等一些概念之間關(guān)系的理解、比較和分析能力。類比推理題型主要是三類:一種是二項(xiàng)式,即兩個(gè)對(duì)象之間進(jìn)行比較;一種是三項(xiàng)式,即三個(gè)對(duì)象之間進(jìn)行比較;第三種是填空式,即A對(duì)于( )相當(dāng)于( )對(duì)于B的題型。近年來(lái),此類型的題目難度加大,考生有必要了解掌握其出題角度,掌握方法技巧,才能增加正確率。河北公務(wù)員考試網(wǎng)為大家分析類比推理題目如何解答。


  1、出題角度


  類比推理的題目考察角度很多,具體而言,所給對(duì)象之間的關(guān)系可分為邏輯關(guān)系、言語(yǔ)關(guān)系以及常識(shí)關(guān)系,而邏輯關(guān)系又包含概念間的關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、順承關(guān)系等;言語(yǔ)關(guān)系包含近義關(guān)系、反義關(guān)系、主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系、象征關(guān)系、修飾關(guān)系、并列關(guān)系等;常識(shí)關(guān)系有位置關(guān)系、組成關(guān)系、功能關(guān)系、職業(yè)關(guān)系、引導(dǎo)關(guān)系等。


  2、解題方法


  (1)橫向分析法


  橫向分析就是橫向?qū)Ρ人o對(duì)象存在什么樣的關(guān)系,也即先觀察題干中所給對(duì)象之間存在什么樣的關(guān)系,然后再找出也具有類似關(guān)系的選項(xiàng)。


  (2)縱向分析法


  縱向分析就是將題干中第一個(gè)對(duì)象與選項(xiàng)中第一個(gè)對(duì)象進(jìn)行對(duì)比,將題干中第二個(gè)對(duì)象與選項(xiàng)中第二個(gè)對(duì)象進(jìn)行對(duì)比,尋找能夠使它們之間的關(guān)系相同或相似的選項(xiàng)。


  (3)造句排除法


  對(duì)所給對(duì)象進(jìn)行造句,選出具有相同句式的選項(xiàng),這類方法有時(shí)并不能一舉成功,還要結(jié)合類比推理常見的出題角度進(jìn)行做題。


  3、方法應(yīng)用


  例1、廚師:炒魷魚 ( )


  A、法官:和稀泥 B、司機(jī):開天窗


  C、高手:擺擂臺(tái) D、腳夫:撂挑子


  答案:D


  解析:二項(xiàng)式型的題目。題干的第一個(gè)詞是一種職業(yè),第二個(gè)詞是與第一個(gè)詞表示的職業(yè)相關(guān)的動(dòng)作;并且,第二個(gè)詞語(yǔ)一語(yǔ)雙關(guān),既可以表示一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,又有特殊寓意。只有D項(xiàng)符合上述兩個(gè)條件。炒魷魚可以表示開出,撂挑子可以表示丟下該負(fù)責(zé)的工作不管。使用方法是橫向與縱向?qū)Ρ取?/p>


  例2、言而有信:言而無(wú)信:承諾 ( )


  A、童叟無(wú)欺:明碼實(shí)價(jià):交易 B、心滿意足:貪心不足:滿意


  C、言之鑿鑿:口說(shuō)無(wú)憑:證據(jù) D、文思泉涌:搜索枯腸:知識(shí)


  答案:C


  解析:題干“言而無(wú)信”與“言而有信”分別描述“承諾”的兩個(gè)方面。A項(xiàng)“童叟無(wú)欺”和“明碼實(shí)價(jià)”是近義詞,排除;D項(xiàng)“文思泉涌”和“搜索枯腸”描述的是“寫作思路”的兩個(gè)方面,排除;B項(xiàng)“心滿意足”和“貪心不足”描述的應(yīng)該是“滿足”的兩個(gè)方面,不滿意可能是沒(méi)有做好,不一定是貪心不足,排除。C項(xiàng)“言之鑿鑿”指說(shuō)話有根有據(jù),而“口說(shuō)無(wú)憑”指光憑口說(shuō)不足以作為證據(jù),分別描述有證據(jù)和沒(méi)有證據(jù)兩方面情況。故選擇C。此題用的是橫向?qū)Ρ鹊姆椒ā?/p>

 

    更多解題思路和解題技巧,可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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