1.在電視節(jié)目“動(dòng)物世界”里,有一個(gè)生物鏈的基本準(zhǔn)則,說萬事萬物皆有關(guān)聯(lián)。歷史亦然,各事多不相同,然而相通。故我一向主張做學(xué)問不必畫地為牢,太嚴(yán)守邊界。不過,荀子曾說:“人之百事,如耳目鼻口之不可以相借官也。故職分而民不探,次定而序不亂?!狈诸惡头止?,是人類一個(gè)非常重要的創(chuàng)造。個(gè)體或群體的人,皆有所能有所不能,故亦當(dāng)有所為而有所不為。
這段文字意在說明( )。
A.君子當(dāng)有所為,有所不為
B.要注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量
C.在發(fā)揮個(gè)人或者組織作用時(shí),應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.尺有所短,寸有所長(zhǎng)
2.專家在測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn),缺覺的學(xué)生雖然可以回答難題,卻記不住簡(jiǎn)單的單詞。同時(shí),睡眠缺失對(duì)孩子的學(xué)習(xí)記憶可能造成不可逆的損害。研究發(fā)現(xiàn)睡眠不足時(shí),大腦部分功能區(qū)出現(xiàn)了不同程度的抑制狀態(tài),這使得學(xué)生在進(jìn)行一些簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)時(shí)常常出現(xiàn)失誤。而面對(duì)難題時(shí),由于通過額外激活與記憶、注意密切相關(guān)的前額葉皮質(zhì)區(qū)域來補(bǔ)償缺失的功能,學(xué)生答題的正確率以及反應(yīng)時(shí)間并未受到顯著影響。專家認(rèn)為,雖然沒有足夠證據(jù)證明睡眠不足會(huì)直接影響智商,但有證據(jù)可以證明缺覺學(xué)生的注意力以及記憶力都會(huì)受到影晌。
缺覺的孩子回答難題和簡(jiǎn)單題目表現(xiàn)出差異的根本原因是( )。
A.采用的答題策略不同
B.使用大腦的具體部位不同
C.睡眠不足對(duì)大腦部分功能區(qū)的抑制程度不同
D.回答難題時(shí)前額葉皮質(zhì)區(qū)比回答簡(jiǎn)單題活躍
3.秦穆公請(qǐng)伯樂推薦繼任者,伯樂說九方皋可堪此任。九方皋奉穆公之命外出找馬,三月后復(fù)命說,馬已找到。穆公問:何馬也?九方皋答道:黃色的公馬。穆公派人去取馬,取馬人回報(bào)說是匹黑母馬。穆公不悅,責(zé)任伯樂:你推薦的這位相馬者連馬的黃黑公母都不辨,怎能鑒別其好壞?伯樂答道:“若皋之所觀,天機(jī)也。得其精而忘其粗,在其內(nèi)而忘其外。見其所見,不見其所不見;視其所視,而遺其所不視。若皋之相者,乃有貴乎馬者也。”馬至,果千里之馬。
對(duì)這段話理解最準(zhǔn)確的是( )。
A.千里馬難尋,伯樂更難尋
B.慧眼識(shí)馬固然重要,慧眼識(shí)人更加重要
C.認(rèn)識(shí)事物去粗取精,去偽存真,由表及里,抓住事物的主要方面
D.用人不疑,疑人不用
4.隨著“誰主張,誰舉證”這一司法原則的強(qiáng)化,能否搜集到有力的證據(jù),成為民事訴訟的關(guān)鍵。目前,雖然人們的調(diào)查取證意識(shí)增強(qiáng)了,但搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力還較弱,許多當(dāng)事人往往只好委托律師或其他人員進(jìn)行調(diào)查取證,因此民事類調(diào)查取證的需求越來越大。
這段文字意在說明( )。
A.民事訴訟中調(diào)查取證的主要途徑
B.當(dāng)事人取證意識(shí)與取證能力之間的差距
C.民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因
D.搜集證據(jù)成為訴訟勝敗關(guān)鍵的法律依據(jù)
5.在漫長(zhǎng)的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì),人類一直無法擺脫生產(chǎn)的不足和基礎(chǔ)物資的匱乏,而且社會(huì)總財(cái)富相對(duì)比較恒定,財(cái)富主要依靠有限的自然資源來供給。這就意味著,國(guó)際關(guān)系更多地圍繞獲取有限的自然資源展開的。然而,現(xiàn)代工商業(yè)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得社會(huì)財(cái)富總量得到了爆炸式的增長(zhǎng),世界各國(guó)越來越認(rèn)識(shí)到,共同建立一個(gè)公正合理的世界秩序是實(shí)現(xiàn)大家利益的最佳途徑。
這段文字意在說明( )。
A.社會(huì)財(cái)富獲取方式的變化對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生深刻影響
B.社會(huì)總財(cái)富的增長(zhǎng)主要依賴對(duì)自然資源的利用
C.國(guó)際關(guān)系與自然資源之間存在緊密的聯(lián)系
D.人類正逐漸擺脫自然資源供給的束縛
河北公務(wù)員考試網(wǎng)(m.qlkzxdg.cn)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。
1.答案: C
解析:
文段首先介紹了作者的主張,即萬事萬物皆關(guān)聯(lián),隨后話鋒一轉(zhuǎn),用轉(zhuǎn)折性關(guān)聯(lián)詞“不過”引出了荀子的主張,即一個(gè)整體需要分工,需要取長(zhǎng)補(bǔ)短??梢?,作者意在贊同荀子的主張。故本題選C。
2.答案: D
解析:
此題是考查原因的細(xì)節(jié)判斷題。由材料“睡眠不足時(shí),大腦部分功能區(qū)出現(xiàn)了不同程度的抑制狀態(tài)”和“由于通過額外激活與記憶、注意密切相關(guān)的前額葉皮質(zhì)區(qū)域來補(bǔ)償缺失的功能,學(xué)生答題的正確率以及反應(yīng)時(shí)間并未受到顯著影響”可知,缺覺的孩子回答難題時(shí)前額葉皮質(zhì)區(qū)比回答簡(jiǎn)單題活躍,故正確答案為D。
A、B項(xiàng)在材料中未提及。睡眠不足對(duì)大腦部分功能抑制,是導(dǎo)致孩子簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)失誤的原因。并非面對(duì)難題時(shí),這種抑制程度低;面對(duì)簡(jiǎn)單題,這種抑制程度高,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
因此正確答案為D。
3.答案: C
解析:
據(jù)提問知該題屬于隱含主旨題。
由材料中的關(guān)鍵句“得其精而忘其粗,在其內(nèi)而忘其外。見其所見,不見其所不見;視其所視,而遺其所不視”可知,材料想闡述的道理是認(rèn)識(shí)事物時(shí),要去粗取精,去偽存真,由表及里,抓住事物的主要方面;A、B、C選項(xiàng)說的道理與材料不一致。
故正確答案為C。
4.答案: C
解析:
據(jù)提問“意在”可知此題是隱含主旨題。
材料首先提出搜集證據(jù)是民事訴訟的關(guān)鍵這一司法原則。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”表達(dá)了當(dāng)事人搜集、保存和運(yùn)用證據(jù)的能力較弱這一現(xiàn)狀,最后通過“因此”進(jìn)行總結(jié),即取證需求增大。可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)材料通過前后兩句的對(duì)比,表達(dá)了一種司法原則的要求和生活實(shí)際的差距,從而想要通過這種差距闡述民事訴訟中取證需求增大的原因,C項(xiàng)最符合題意要求。
A項(xiàng)“主要途徑”在材料中并無體現(xiàn);B項(xiàng)也是民事訴訟調(diào)查取證需求增大的原因,包含于C項(xiàng)之中;D項(xiàng)是材料為了引出主體“調(diào)查取證”而陳述的客觀事實(shí)。
故正確答案為C。
5.答案: A
解析: 文段首先介紹了在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)里,國(guó)際關(guān)系展開的狀態(tài)。接著用“然而”這一關(guān)鍵詞引導(dǎo)出文段要說明的重點(diǎn),即在現(xiàn)代人們獲得社會(huì)財(cái)富的方式發(fā)生了變化,從而使人們對(duì)國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了變化。因此,本題答案為A選項(xiàng)。