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資料
2016年河北公務員考試資料分析練習題及精解(45)
http://m.qlkzxdg.cn       2016-03-08      來源:河北公務員考試網
【字體: 】              

  1.醫(yī)療事故:是指醫(yī)務人員由于嚴重不負責任,造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康的行為。醫(yī)療事故罪,是指醫(yī)務人員由于嚴重不負責任,造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康的行為。


  下列情況不構成醫(yī)療事故罪的是(  )。


  A.某男無青霉素過敏史,在一次輸液中身亡


  B.藥劑師甲在配藥時心不在焉,錯將應當給丙的藥給了乙,幸虧當時被乙發(fā)現,否則將造成十分嚴重的后果


  C.護士甲在護理監(jiān)護室的病人時,因接聽一個電話達半個小時,造成危重病人乙嚴重缺氧,雖經搶救脫離生命危險,但已成為植物人


  D.個體醫(yī)生甲在給乙拔牙時,使用的鉗子未經消毒,造成乙創(chuàng)口感染而引起敗血癥,6個月后死亡


  2.器官移植分為:①自體移植,指移植物取自受者自身;②同系移植,指移植物取自遺傳基因與受者完全相同或基本相似的供者;③同種移植,指移植物取自同種但遺傳基因有差異的另一個體;④異種移植,指移植物取自異種動物。根據以上定義,同卵雙生姐妹之間的腎移植屬于(    )。


  A.自體移植


  B.同系移植


  C.同種移植


  D.異種移植


  3.定義:


 ?、儋狆B(yǎng):晚輩親屬對長輩親屬的扶助和供養(yǎng)。


 ?、趽狃B(yǎng):長輩親屬對晚輩親屬或兄、姐對未成年弟、妹的扶助和供養(yǎng)。


  ③扶養(yǎng):在各種社會關系中,針對“弱者”所發(fā)生的經濟供養(yǎng)和生活扶助。


  典型例證:


 ?。?)小張因失業(yè)沒有收入,現由小張的弟弟為其無償提供住宿和生活費用。


  (2)出租車司機老李除了提供家庭日常生活費用外,還供養(yǎng)年老喪失勞動力的父母,天天忙得樂呵呵的。


 ?。?)對于地震災害中失去雙親的未成年孤兒,由政府提供他們的生活和學習。


  上述典型例證與定義存在對應關系的數目有(  )。


  A.0個


  B.1個


  C.2個


  D.3個


  4.定義:


 ?、偕鐣M織:指人們?yōu)閷崿F特定目標而建立的共同活動的群體。


 ?、谏鐣O置:指用來滿足社會基本需要的社會結構中相對穩(wěn)定的一組要素。


 ?、凵鐣謱樱褐赴凑找欢ǖ臉藴蕦⑷藗儏^(qū)分為高低不同的等級序列。


  典型例證:


 ?。?)在古羅馬,人們的社會身份有貴族、騎士、平民和奴隸。


  (2)一個社會生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能一般由家庭來完成。


 ?。?)公務員之間的友好關系大多是在共同的工作中建立起來的。


  上述典型例證與定義存在對應關系的數目有(  )。


  A.0個


  B.1個


  C.2個


  D.3個


  5.定義:


 ?、偃瞬艌F:指在一個較小空間和時間段內人才以相同或相似的風格、方法、表達方式及共同的追求方向和目標為紐帶結成的人才群體。


 ?、谌瞬沛湥褐赣醒夑P系或師徒關系的兩代或兩代以上的人才以技藝、知識為紐帶而前后相承的現象。


  ③潛人才:指已具備從事某種創(chuàng)造性勞動的能力,有可能為社會作出較大貢獻,但由于缺乏某種外部條件和機會,還未被發(fā)現、還未得到社會承認的人才。


  典型例證:


  (1)長征途中,紅二師四團為搶渡烏江而架設的浮橋數次被激流沖走,是戰(zhàn)士和群眾發(fā)明了“河底墜石穩(wěn)固橋面”的方法,確保了架橋成功。


 ?。?)三國時代,為了完成統一大業(yè),魏、蜀、吳都十分注意網羅人才,就蜀國而言,名相諸葛亮自不消說,就是關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠,也各有千秋。


 ?。?)中國戲曲中的生、旦、凈、丑各行當均有自己的流派,如老生行中的馬、譚、奚、楊、麒派等;旦行中的四大名旦、四小名旦等。


  對上述典型例證與定義的關系判斷正確的是(  )。


  A.例證(2)(3)分別與定義①②相符


  B.例證(1)(3)(2)分別與定義①②③相符


  C.例證(1)(2)分別與定義②③相符


  D.例證(3)(1)(2)分別與定義①③②相符

 

  河北公務員考試網(m.qlkzxdg.cn)解析 題目或解析有誤,我要糾錯。


  1.答案: B


  解析:


  第一步:判斷考察的定義


  題目考查“醫(yī)療事故罪”,所以在題干中僅需閱讀“醫(yī)療事故罪”。


  第二步:抓住定義中的關鍵詞


  關鍵詞包括“造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康”。


  第三步:逐一判斷選項


  A中的“在一次輸液中身亡”、C中的“已成為植物人”、D中的“引起敗血癥,6個月后死亡”,均符合關鍵詞“造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康”,因此都構成醫(yī)療事故罪。B中甲當時的錯誤被及時發(fā)現,并沒有造成什么后果,不符合關鍵詞“造成就診人死亡或者嚴重損害就診人身體健康”,因此不構成醫(yī)療事故罪。故正確答案為B。


  2.答案: B


  解析: 自體移植是指自己給自己移植;同系移植是相同基因之間的移植;同種移植是不同基因之間的移植;異種移植是從異種動物身上移植。同卵雙生姐妹是一個受精卵分化而成,同卵雙生姐妹具有相同的遺傳基因基礎。因此,同卵雙生姐妹之間的腎移植屬于同系移植,本題答案為B選項。


  3.答案: C


  解析:


  第一步:抓住每個定義中的關鍵詞


  贍養(yǎng):關鍵詞是“晚輩親屬對長輩親屬”;


  撫養(yǎng):關鍵詞是“長輩親屬對晚輩親屬”或“兄、姐對未成年弟、妹”;


  撫養(yǎng):關鍵詞是“針對‘弱者’ ”。


  第二步:逐一判斷選項


  例證(1):是小張的弟弟為小張無償提供住宿和生活費用,不屬于晚輩親屬對長輩親屬,也不屬于長輩親屬對晚輩親屬,小張也不是“弱者”,因此不滿足上述定義;


  例證(2):老李供養(yǎng)年老喪失勞動力的父母,符合“贍養(yǎng)”的定義;


  例證(3):政府提供生活和學習費用給地震中失去雙親的未成年孤兒,符合“撫養(yǎng)”的定義。


  本題共有兩個例證符合定義,故正確答案為C。


  4.答案: C


  解析:


  第一步:抓住每個定義中的關鍵詞


  社會組織:關鍵詞是“為實現特定目標而建立”的“共同活動的群體”;


  社會設置:關鍵詞是“用來滿足社會基本需要”的“社會結構中“的“相對穩(wěn)定的一組要素”;


  社會分層:關鍵詞是“高低不同的等級序列”。


  第二步:逐一判斷選項


  例證(1):“貴族、騎士、平民和奴隸”屬于“高低不同的等級序列”,符合“社會分層”的定義;


  例證(2):對于一個社會而言,它的一個基本需要就是以社會所認同的方式來生養(yǎng)后代、教育年輕人。這個任務是由家庭這個社會結構完成的。由家庭來完成“生養(yǎng)后代、教育年輕人的功能”符合“社會設置”的定義。


  例證(3)雖然提到“共同的工作”,但由此建立的是“公務員之間的友好關系”,而非某一“群體“,不符合“社會組織”的定義。


  故正確答案為C。


  5.答案: A


  解析:


  第一步:抓住每個定義中的關鍵詞


  人才團:關鍵詞為“較小空間和時間段內”、“共同的追求方向和目標”;


  人才鏈:關鍵詞為“血緣關系或師徒關系”、“技藝”、“前后相承”;


  潛人才:關鍵詞為“已具備”、“缺乏某種外部條件和機會”。


  第二步:逐一判斷例證與定義之間的關系


  例證(1)陳述了長征途中,戰(zhàn)士和群眾發(fā)明了“河底墜石穩(wěn)固橋面”的方法這樣一個事實,其中的戰(zhàn)士和群眾與三個定義都不符合;例證(2)中的“三國時代”符合“較小空間和時間段內”,“為了完成統一大業(yè)"符合“共同的追求方向和目標”,故例證(2)符合人才團的定義;例證(3)的各流派體現了“師徒關系”和“前后相承”,符合人才鏈的定義。故正確答案為A。



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